文档介绍：小学英语教学故事—-让教育充满爱
“素质教育，，一定是一位最富有人情味的人。只有童心可以唤醒爱心，只有爱心能滋润童心。分开了情感,一切教育都无从谈起。”确实，爱是教育的前提，爱和教育不可句话，可能造就一个天才，、善待学生，才能为人师表。做老师的对学生要宽容，要友善地对待他们。只要学生养成学****的好****惯，做人的好****惯，，才能大一点还是小一点，并不是最要紧的。现代社会,信息剧增，一个人穷尽一生,、自信心，养成良好的学********惯，掌握学****方法，懂得怎样进展学****将来长大***以后，可以根据社会开展和自身开展的需要，主动去学****去深造,去扩展,去探究，去创新。
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小学英语教学故事
小学的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进展日常的交流
    在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学****兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和才能。
    ，寓教于乐；竞赛那么永远是一剂课堂的兴奋剂，培养他们合作协调才能和适者生存、优胜劣汰的意识。如本学期针对英语学****的四项根本技能：听、说、读、,详细有：朗读小明星—培养他们正确的语音语调；词汇无敌星—积累丰富的词汇量;多才多艺星—训练他们创造英语的积极性和团队合作的才能;诗歌天王星-培养他们学英语、说英语的兴趣。他们通过自己的努力,在单项竞赛中这些学生心里充满成就感，更自信,也就更喜欢英语了。
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小学英语教育教学故事
我从事英语教学工作以来，在此期间，通过自己的学****探究及向别人的借鉴，我总结了自己的一些教学形式,效果不错。主要表达在以下方面,（精品文档请下载）
一、在英语课堂中我采用多样化活动教学,效果很好。所谓多样化活动教学就是把小故事,歌曲，笑话，比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，"兴趣是最好的老师"，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，，,用英语歌曲导入，组织课堂教学,，他们爱表演，所以我给每首歌都编了简单的动作,例如"please，stand down."(动作示范）等等，尽管有些动作很简单，但是学生却很乐于参和。我也曾让他们根据歌曲的意思自己编动作，孩子们更是喜欢，甚至有些孩子编的动作比我编的还要好。对于低年级的学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，，孩子们也是乐此不疲的。（精品文档请下载）
二、我在平常的英语教学中，"猜一猜"、”传话筒"、”模拟秀"、