文档介绍：1 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 国培跟岗研修总结段晓丽根据“国培办”的安排, 2012 年10月22 日,天高云淡,秋风飒爽,我和来自全省各市的农村各科骨干教师共 16人有幸进入贵阳市第十中学,与学校及指导老师对接见面,当天开始听课,由此拉开了在贵阳第十中学为期四十天跟岗学习的帷幕。本人深知这次机会来之不易,同时也深感这次培训任务之艰巨。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的业务工作能力。40天来,我认真跟岗学习,尊重并遵守学校的各项规章制度,依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习贵阳十中的先进教育理念、教育方法,领略贵阳十的办学特色以及办学管理模式,尢其是深入了解该校的地理学科教学教研发展的新信息,拓宽自己的学科专业知识和提升自己的教学技能与教研水平。本人跟岗研修期间的具体收获如下: 第一、在跟岗学习的过程中,我领略到了贵阳十中的办学特色及办学理念。通过跟岗研修我了解到: 贵阳市第十中学校创办于 1956 年,是一所办学规模较大的完全中学,在经过半个世纪的办学历程后,以“文理兼通、教育信息优化、特长并进”的风格形成了独特的办学特色。成为一所“治学严谨,管理严格,学风优 2 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 良,校风端正”的市级名校。是教育部首批“全国现代教育技术实验学校”、“全国现代教育技术实验学校成果突出学校”。现有教师 170 余人,共有 54个教学班,近 3,00 0 名学生。学校分为中学部和高中部两个部门。内部由 2栋教学楼以及 1栋实验楼组成。学校有学生多媒体制作室、计算机网络阅览室、机器人研究室、科技手工制作室;为拓宽学生的艺术素质和科技素质具有充分的、全面的发展空间。学校以“一切为了学生的发展;让每一个孩子的个性和特长得到最大限度的发展;让每一个孩子在校园里享受成功的喜悦”为学校教育的教育目标,以鲜活的文化载体,现代化、多功能的教育、教学、活动设施和设备充实学生的校园生活,为学生充分展示才华搭建了平台,使他们可持续发展的能力有着明显的优势。其领导班子具有强烈的超前意识,以先进的教育和人才理念为指导,以教育信息化环境建设和教学模式改革课题研究为依托,把大力提高教学质量作为学校发展的生命线。坚持教育以人为本,以学生为主体,坚持一切为了学生的发展, 一切为了学生的成才。通过在十中的学习,我深刻领悟了十中的办学理念,体会了生本教育是指“真正以学生为主人的,为学 3 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 生好学而设计的教育”,它既是一种教育理念,也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的本真, 以生命为本,关注每个学生的终身发展。在上课的过程中,我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用,更好地展开师生互动和生生互动,这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想,在今后的教学中, 我将继续学习生本教育理念,生本教育带回学校深入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验,让自己的课堂更加有魅力。第二、在贵阳十中跟岗学习的日子里,我领略到了这所学校严格的管理制度、先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系等。十中有着极为严格的管理制度,重视德育工作, 促成全校师生能够时时处处做到爱校爱国,树立良好 4 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 的形象。我