文档介绍：幼儿园大班半日活动设计方案
一、晨间活动1．接待幼儿和家长，热情、主动地向幼儿打招呼。。
2．重点指导“跳袋鼠"，鼓励幼儿主动进展体育锻炼。
二、教育、游戏活动（一）科学活动：铅笔的机密涉及领域：科学、语言、社会、.
幼儿园大班半日活动设计方案
一、晨间活动1．接待幼儿和家长，热情、主动地向幼儿打招呼。。
2．重点指导“跳袋鼠"，鼓励幼儿主动进展体育锻炼。
二、教育、游戏活动（一）科学活动：铅笔的机密涉及领域：科学、语言、社会、.
活动设计意图：
日常生活中，孩子们经常会用到铅笔。铅笔上鲜艳的颜色、，，让孩子观察、体验、比较，理解笔的用处及作用,学惯用实验的方法验证自己的猜测。（精品文档请下载）
开展目的：
1．      通过观察，理解铅笔有软硬之分;2．      学****区别铅笔的软硬。
活动准备：每人两支铅笔、老师用笔芯两支预设过程：
1．      出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？
2.      实物操作,感知铅笔有软硬之分⑴涂色块进展比较,画出的颜色有什么不同?
⑵折断笔芯，体验笔芯的软硬；⑶理解H、B所代表的含义，学****区分铅笔的软硬。
3. 什么时候用软一点的铅笔,什么时候用硬一点的铅笔呢？
知道铅笔是有毒的,不能入口。
4. 延伸：尝试根据铅笔上的字母进展统计（二)艺术活动：音乐狂想曲涉及领域:艺术、社会、语言、安康开展目的：（精品文档请下载）
1.      利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2.      能自主结伴合作,伴随音乐大胆展示。（精品文档请下载）
活动准备:水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程：
1.      说一说自己最喜欢的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？
2.      演示：老师用白板将自己裹起来当笔芯3.      伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其别人进展装饰※提醒:⑴画的时候要小心,以