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大学生党课培训总结.doc

上传人:jiqingyong345 2016/8/15 文件大小:50 KB

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文档介绍:1 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 大学生党课培训总结怀着无比激动的心情, 我有幸参加了党的基本知识培训班, 经过党课的学****各位老师对党的精辟解析, 独到的见解和大量的旁征博引, 让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。是我对党组织有了更深刻的了解, 使我更加热爱我们伟大的中国共产党, 坚定了我加入中国共产党的决心, 坚定了我为共产主义奋斗终生的信念,感觉自己的思想得到了升华。因为父母都是党员, 他们的言行一直深深的影响着我, 小时候, 感觉当党员很光荣和骄傲, 现在我脑海里的,更多的却是作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义奋斗终生, 全心全意为人民服务, 我要求入党只是为了更直接地接受党的领导, 全身心投入社会主义现代建设的大潮中。要使我们的党,我们的国家永远立于不败之地, 需要增添更多的德才兼备的新鲜血液, 作为年轻一代, 我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命。党课第一讲的内容是讲党的性质和宗旨, 了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课, 是端正入党动机的前提条件, 是立志为共产主义奋斗终身的必须前提, 努力做合格共产党员就从这里开始。党的性质反映了党的特征, 党性是一个立场问题, 2 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出:“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果”。“党性要求在对事要做任何估计时, 都必须直率而公开的站到一定社会集团的立场上”。这就要求共产党员的立场, 旗帜要鲜明, 要坚信共产主义。党的十二大以来党章把党的性质概括为:“中国共产党是中国工人阶级的领导核心”。党的工人阶级先锋队的性质, 是党的本质和生命, 是马克思主义建党学说的纲领、路线的制定和执行; 关系到党的建设方向, 党除了工人阶级和广大人民群众的利益, 没有自己特殊的利益, 党的宗旨是全心全意为人民服务, 党要坚持不断的加强党风和廉政建设,做到忠实地代表人民利益, 中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的, 在社会主义现代化建设时期, 党的领导仍然是取得胜利的根本保证。十六大的精神始终贯彻着这次党课的学****展望新世纪的宏伟目标, 我们党要永葆生机和活力, 必须始终做到“三个代表”。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展, 是对新形势下加强党的建设提出的新要求。 3 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 我们大学生要坚持党的根本宗旨, 全心全意为人民服务。当前来说,我认为我们应该认真学****深刻领会“三个代表”的重要思想,用“三个代表”指导自己的思想和行动, 努力把我们党建社成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心, 为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献,更好的为人民服务。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表, 我们党就能永远立于不败之地, 永远得到全国各族人民的衷心拥护,并带领人民不断前进。”我们要努力学****科学文化知识, 掌握为人民服务的本领, 进入社会后能将自己的所学应用的到作中,创造一定的效益。从另一方面来讲,我们也应在学****生活的过程中, 尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手, 做到想同学之所想, 急同学之所急, 同时也努力提高为人民服务的自觉性, 加强党性修养和党性锻炼。这次党课对帮助我们全面、准确、深入地理解十六大精神有非常重要的意义。帮助我们深入了解十六大精髓:“坚持解放思想、实事求是、与时俱进”。党课有针对性的教育让我们沐浴在十六大的春风中, 帮助我们看清了今后努力的方向, 促使我们定下了终身为 4 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢-------------------------------------