文档介绍：
在公共场合出现。
写调查报告不同于一般的记叙文，它是有肯定的格式要求，并肯定要有实践为前提的，所以对小学生来说有肯定难度。华紫薇同学能从“街头错别字”入手，切口小，调查却很有意义。 (调查报告) 调查报告的几个要素完整有条理，一目了然，思路清楚，尤其是通过图片展示，有力地说明白错别字的常见和危害，新奇而有效。
不过杨老师还有两个建议：
一、从调查的内容与范围来看，小作者明显将这次调查重点放在“街头错别字”上，假如比照题目——《关于汉字错别字的调查报告》，那调查的广度就不够了。所以，建议将题目改成《关于街头错别字的调查报告》，就准确了。
二、假如调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式展示街头错别字，会更有劝服力，增加调查的深度和可信度，对吗?
街头错别字调查报告3
调查时间：....
调查对象：作业本、图书、匾额
调查内容:查找错别字
经调查发觉一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象，
错别字调查报告
。如:把"伊拉克"写成“衣拉克"，"恋恋不舍"写成“衣衣不舍"，把"一样漂亮”写成“伊样漂亮”，"一加一"写成“衣加衣”。
图书中也存在有一些印刷问题的错别字 。如：“口”字印成了“曰”，“辫子”印成“辨子”，"矫捷"印成了"骄健”，“洗澡”印成了"洗操"，“佣人”印成了“用人”。
在作业本中出现的错别字特殊多，
调查报告
如：“昵”写成“呢”，“笼”写成“茏”，“祈”写成“折”，“蓬”写成“篷”，“瞩”写成“嘱”，“郎”写成“朗”，“奔”写成“卉”，“廷”写成“延”，“谓”写成“渭”，“讯”写成“迅”，“练”写成“炼”。
调查建议:
建议人们多读一些书，从书中学****学问，提高学问，希望书中不要出现错别字，要不我们会以为是正确的，一错再错。也建议人们不写繁体字，简化字， 给人们带来不便。
感受：
从调查错别字中看出错别字分为三大类：第一类是用谐音写出错别字，其次类是印刷错误，第三类是作业本中的错别字。我们要从现在起先养成良好的****惯，让我们的生活中没有错别字，正确运用祖国语言。
街头错别字调查报告4
时间：2022年10月24日
地点：曲靖市玄坛路
目的：找寻街头错别字,登记来,并改正。
分析：
坐在公交车上，行走在马路上，向窗外望去，各类广告、宣扬
图画、招牌、店牌、标语牌都可能望见各种各样的错别字，据我调
查发觉，玄坛路街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，
有的有意运用错别字，有的用谐音乱改成语等。
玄坛路的街边店面广告上总是出现错别字，如“新形象”写成
“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“依
依不舍”写成了“衣衣