第17课第一次工业革命.doc

文档介绍：第 17课 第一次工业革命

课题
第一次工业革命
课型
授新课
媒体
第 17课 第一次工业革命

课题
第一次工业革命
课型
授新课
媒体
课时
素
质
教
育
目
标
知识和才能目的
记住工业革命首先开场的国家和时间；记住哈格里夫斯创造“珍妮纺纱机"，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙创造蒸汽机车的根本史实；认识蒸汽机在大工厂消费中的作用和铁路给人类社会带来的宏大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因和工业革命对人类社会开展进程的重大影响。
过程和方法目的
通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会开展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的才能.
德育和价值观目的
通过理解工业革命中的一系列创造创造，培养学生的创新精神和科学态度;
　　通过工业革命中一系列国家的科学家在创造创造中互相学****互相促进的史实,让学生树立互相学****互相促进的开放性观点；
　　通过工业革命对人类社会带来的宏大变化，使学生认识到社会开展需要技术革命，科学技术是第一消费力。
教学要点
教学重点
英国最早进展丁业革命的原因;工业革命中的重要创造创造及工业革命的影响。
教学难点
工业革命中各环节的互相促进和工业革命的影响
教法
讲述为主，辅以讨论法、列表法、图示法、问题探究法
教 学 活 动
共 性 部 分
个性部分
导入新课:问：你们知道火车、轮船创造于什么时候？谁为它们的创造做出了重要奉献?这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要创造创造?工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起讨论。（板书课题，引入新课）
学****新课： （老师过渡）工业革命又叫“产业革命”,是资本主义消费从工场手工业过渡到大机器消费的重要阶段。那么，工业革命是怎样兴起的呢?我们先探究第一一、工业革命的兴起
（学生在老师指导下围绕以下问题自主学****br/>1。工业革命兴起的原因是什么?
2。工业革命何时最先发生在哪个国家？
？
（学生学****后老师进展总结,并形成如下要点)
1。兴起原因：工场手工业消费不能满足不断扩大的国内外市场市场需要。
：18世纪60年代，英国。
3。最先部门：新兴的棉纺织业.
二、工业革命中的重要创造创造
（珍妮纺纱机）
(指导学生看书，理解一系列系列纺织机械的创造情况，并理解纺纱和织布是如何互相促进的）
2。改进蒸汽机的成功研制（瓦特）
（老师强调瓦特制成的是改进蒸汽机；改进蒸汽机是动力之源;改进蒸汽机的广泛应用推动了其他工业部门的技术革命）
3。火车和轮船的创造
（指导学生看书，举出火车、轮船的创造者和第一辆火车（汽船）的名称,