文档介绍：社会热点问题讨论
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我们的题目：
当前就业难、住房难、看病难、上学难、城乡不平衡等成为改善民生最紧迫问题，请从历史与现实结合上，谈解决这些问题的意义和途径。和谐社会条件下如何看待和解决富人和穷人、干部和群动。加强区域公共卫生服务资源整合。取消以药补医，理顺医药价格，建立科学补偿机制。改革医保支付方式，健全全民医保体系。加快健全重特大疾病医疗保险和救助制度。完善中医药事业发展政策和机制。
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针对学校学费高，家庭贫困生上学难的问题对策
，切实减轻家长经济负担。
，为贫困生开通绿色通道。
，减轻学生经济负担。
，规范教育收费管理。
农民工子女上学难的问题的对策
•放开城市公办学校，农民工子女根据居住地就近上学
•取消一切面向农民工子女的不合理收费。
少年富则国富，少年强则国强，教育乃国之根本，如果中国的教育问题得不到解决，中国的未来将面临更加严峻的挑战
上
学
问
题
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教育资源配置不均问题的对策

。
，集中培训，提高水平，重新调配，定期轮换。
，分批改善教学设施、办学条件。
关于教育十八届三中全会是这么说的
大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。
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城乡发展不平衡解决方案
一是继续实施区域发展总体战略。进一步推进西部大开发，完善政策、加大投入、强化支持，增强西部地区自我发展能力。
二是积极推动主体功能区建设。按照优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发的不同要求，细化国土开发格局的空间尺度，明确不同区域的功能定位，逐步形成各具特色的区域发展格局，加快形成新的区域经济增长极，带动区域经济社会发展。
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三是加大对欠发达地区的支持力度：积极扶持革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区加快发展，提高自主发展能力。加强基础设施建设，改善落后地区群众生产生活条件。加大扶贫开发力度，鼓励发达地区对欠发达地区对口支援。
四是推进基本公共服务均等化。促进区域协调发展，不仅要缩小经济发展水平的差距，而且要实现基本公共服务均等化。明确政府职责，建立健全考核体系，推动中西部地区政府在提供基本公共服务方面发挥更大作用。
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关于城乡发展十八届三中全会说：
加快构建新型农业经营体系：坚持家庭经营在农业中的基础性地位，推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等共同发展的农业经营方式创新。坚持农村土地集体所有权，依法维护农民土地承包经营权，发展壮大集体经济
完善城镇化健康发展体制机制：坚持走中国特色新型城镇化道路，推进以人为核心的城镇化，推动大中小城市和小城镇协调发展、产业和城镇融合发展，促进城镇化和新农村建设协调推进。优化城市空间结构和管理格局，增强城市综合承载能力。
赋予农民更多财产权利：保障农民集体经济组织成员权利，积极发展农民股份合作，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权。
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穷人与富人--贫富差距
如何看待贫富差距？
经济学中有“Kuznet Curve”，认为一国的经济发展初始阶段必然会出现基尼系数上升，贫富差距不断拉大，在发展中，贫富差距又开始减小，这又是发达国家的普遍情况。放眼世界，只有经济落后和经济特别发达的都很小，大多数发展中国家都存在着严重的贫富差距问题。我国是社会主义发展中，因此贫富差距出现并扩大是正常的，只有当经济继续发展，经济水平达到一个顶点后，我国的贫富差距就会随着经济的发展慢慢缩小。所以说，改革开放经济迅速发展导致我国出现严重的贫富差距，同时需要我国的经济继续发展才能缩小最后消除两极分化，最终达到共同富裕。
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应在加大国民收入再分配调节力度、改变不合理收入分配现状的同时，营造机会平等的市场环境，加速政府职能转变，抓紧反腐倡廉建设；同时应在国民中强化共同富裕的观念，积极宣传先富带后富及共同致富的典型；并采取有效措施努力提升弱势群体和落后地区的竞争素质，加强“三农”扶持力度，促进二元经济结构转化，增强发达与欠发达地区的优势互补，缩小地