语言：蛤蟆种西瓜（1）（故事）.doc

文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师:
主题
水果真好吃
活动名称
蛤蟆种西瓜（第一课时）
涉及领域
语言、社会、科学
活动目的
1、理解故事《蛤蟆种西《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师:
主题
水果真好吃
活动名称
蛤蟆种西瓜（第一课时）
涉及领域
语言、社会、科学
活动目的
1、理解故事《蛤蟆种西瓜》，根本能记住故事名称及主要角色。
2、能较连接的答复老师提出的问题，知道做事要有耐心。
重点
能记住故事名称及主要角色.
难点
能较连接的答复老师提出的问题，做事要有耐心
活动准备
1、幼儿用书，故事《蛤蟆种西瓜》录音磁带、录音机。
2、西瓜的图片、小动物的图片.
活动过程
一、老师和幼儿谈话，引入故事
二、欣赏故事《蛤蟆种西瓜》
（一）老师出示西瓜图片。
（二）老师：你们喜欢吃西瓜吗？你们知道西瓜是怎样来的吗？
三、老师播放故事,幼儿翻看幼儿用书《蛤蟆种西瓜》
（一)提问：这个故事叫什么名字?
（二）故事里有哪些小动物?(当幼儿答复出一个小动物，就将一个小动物的图片贴在黑板上)
四、老师有感情的再讲一遍故事，边讲述边提问
（一)老师：蛤蟆见种子没有长出来，他怎么做？
（二）老师：青蛙告诉蛤蟆,种子怎样才会长出来？
（三）老师：蛤蟆睡了很久很久，醒来后发现了什么？他是怎么说的？
(四）老师小结：种瓜是件不容易的事，.
五、老师小结，活动完毕
反思
批阅
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