文档介绍：
同学们在快乐活跃的气氛中，学会自我反思，提高交通平安意识。
(四)活动方式：
自由探讨发言， 小品剧， FLASH，学问问答
(五)活动打算：
1、从网上下载有关资料，制作交通平安课件。
2、从网上下载FLASH《交通平安学问讲座》
3、从网上下载交通平安学问竞赛题目，再进行筛选、整理。
4、组织部分有实力的同学编排小品剧，并以自原方式选取演员，提前仔细排练。
(六)活动过程：
1、看图相识标记：
打开课件，从课件中显示四张图片(1)学问标记(2)警告标记(3)禁止标记(4)指示标记
活动意义1：通过对标记的相识，让同学们清晰了解常见的四种交通标记。
活动针对1：同学们对交通标记的相识模糊
2、自主阅读：
从课件中显示《骑车的基本要求》，同学们自主阅读。
活动意义2：通过自主阅读，让同学们了解自己每天骑车中的正误。
活动针对2：同学们骑车时所犯的错误
3、小品剧表演：
活动意义3：通过风趣幽默的小品，令同学们多了解有关交通平安的新法律，做知法遵守法律的、遵守交通规则的小公民。
活动针对3：同学们平常对交通法规的了解，在必要的时候用法律武器来维护自身合法权益
同学们平常参加交通时的错误行为
4、FLASH播放：
先由电脑播放，再由主持人提出问题，全班进行自由探讨。
活动意义4： 通过探讨，使同学们了解什么是平安参加交通，道路交通平安中的YES和NO
活动针对4：。同学们平常参加交通时的错误行为
5、交通平安学问竞赛：
依据语文学****小组划分小组，先由主持人发问，每组三道必答题，答题时间可以组员间相互探讨。
活动意义5：通过竞赛，使同学们对交通法规有新的，而且深刻的相识，并学会自觉遵守。
活动针对5：同学们对交通平安意识的薄弱
(七)班主任总结
(八)活动效果总结：
使同学们相识了常见的交通标记，知道了自己平常参加交通时的错误，了解了相关的交通法律，懂得了很多交通学问，与争做知法遵守法律的小公民拉近了距离
遵守交通平安主题班会总结3
为确保学校师生上放学的道路交通平安，维护校内的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校内内交通平安教化和管理。以进一步增加中学生交通平安意识，提高他们的自防自护实力，遏制交通事故的发生。在班委会成员的的细心组织和班主任的指导下，我班在教室举办了以“交通平安”为主题的主题班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通平安意识和对交通法规的了解，使全班同学深刻领悟交通平安的真实内涵，时刻用平安第一的警示指引着我们学****和工作的前进方向。
据了解，每年因各种事故，数以万计天真烂漫的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中学生伤亡事故中占有较大的比例。中学生的交通平安牵涉到千万个家庭的华蜜，须要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
生命，不存在侥幸。昨天没事，今日也凑巧，明天就说不定了。我们知道，没什么比生命更宝贵，更值得珍惜的东西了，因为生命