文档介绍：《金色的草地》教案
教学目的:
。
，体会仔细观察的重要性.
3。学****课文体会作者对蒲公英的喜欢之情及对自然、对生命的尊重和热爱之情。
二、教学重点难点
蒲公英开花和合拢《金色的草地》教案
教学目的:
。
，体会仔细观察的重要性.
3。学****课文体会作者对蒲公英的喜欢之情及对自然、对生命的尊重和热爱之情。
二、教学重点难点
蒲公英开花和合拢，造成草地颜色不同的原因。
三、教具准备
课件、蒲公英的图片
四、教学过程
（一）情景导入，激发兴趣：
：
小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西,降落路边田野里，安家落户扎根基。
2。介绍蒲公英：
蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁,奶汁草。菊科多年生草本植物。生于路旁、田野、山坡。产于世界各地。 全株含白色乳状汁液,叶子倒披（精品文档请下载）
针形,羽状分裂，花黄色,头状花序，结瘦果,褐色，有白色软毛。根茎都可入药。
过渡：这节课就让我们一起去看一片有趣的蒲公英,走进金色的草地这篇课文。板书课题
（二）预****检测：
1。词语.
蒲公英 哈欠 揪掉 茸毛 假装 返回 观察 花瓣 合拢 拳头 手掌 随意 窗前 一本正经 引人注目（精品文档请下载）
2. 说一说:
这篇课文讲了一件什么事 ？
这篇课文讲了我家门前有一片（ 草地)，蒲公英开放的时候,这片草地就变成（金色的了 ），我和弟弟常常（ 揪掉蒲公英的小花 ）寻开心，但是有一次我发现了（草地 ）和（ 蒲公英）的变化后，我们不再（ 随意揪它 )，蒲公英成了我们（ 最喜欢的一种花 ）.（精品文档请下载）
（三）出示学****目的：
1。有感情地朗读课文。
2。抓住蒲公英一天内不同时间的变化,体会仔细观察的重要性。
、对生命的尊重和热爱之情。
过渡:读课题,你能提出什么问题?
（四）初读感知：
用自己喜欢的方式朗读课文一、二、五自然段：
1。我家窗前的草地为什么是金色的?用“—-—”画出相关的句子。
“我”和弟弟常常在这片草地上干什么?
3。我们刚开场对待蒲公英的态度怎样?后来有了什么变化？
A欣赏草地的美 B理解词语：一本正经、引人注目
（五）对学提升：
小作者有了一个什么新发现呢？
（ 请同桌两个结合学****三、四自然段,把你找到的答案画出来。）
。（早晨、中午、下午）
2。说说草地颜色变化的原因：
（六）交流反响:
图示草地和蒲公英的变化
时 间：早晨—-—中午———黄昏-——第二天
草地颜色：( ）—-( )—-（ ）——（ )
花的形状:（ ）-—（ ）-—（ )-—（ ）
(七）拓展延伸：
在我们广阔的大自然里，还有很多像蒲公英一样的有趣植物？
催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁,不但博得人们喜欢，就是野生动物也常