文档介绍：幼儿园中班游戏教案
有关幼儿园中班游戏教案模板 9 篇
幼儿园中班游戏教案 篇 1
活动目标：
1、练****用不同的方法挖战壕。学****深挖、亚、拍等技能。
2、合理巧妙地借助多种挖沙工具和辅助友喜欢音乐和跳舞，有利于性格的塑造。
亲子游戏 4 13 点
把所有的***朝下，然后随意翻，加在一起正好 13，就可以拿走牌，超
过 13 就“爆炸”。这个游戏要求极快的计算反应能力，能有效培养孩子的数学能力。
点评：小朋友都是“照相机”，东西不停地重复，他就会记住。通过***牌，就能很好发挥小朋友的“照相机”功能。
亲子游戏 5 汉字大战
做一副认字牌，上面写有汉字偏旁，用这些汉字来决战。譬如，家长是火，孩子是水，孩子赢。父母是田，孩子是虫，父母输 没有标准答案，只要能说明理由，就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本规则。
点评：小朋友越早识字，越早阅读，就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小朋友枯燥学字的方法。
亲子游戏 6 ***历史
做一副***，印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖 边玩***边给孩子讲历史。学****历史，让孩子看轻当下的得失荣辱，对孩子有潜移默化的作用。
点评：现在小朋友多的是技能培训，反而忽略了历史，通过***牌让小朋友以史为鉴，非常有益。
亲子游戏 7 对诗
把孩子在学校要求背诵的古诗，做成一张小卡片，上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方式，来决定抽卡片的顺序，互相背诵。背诵出来的就奖励，没背诵出来的就惩罚，奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的
事情。这个游戏可以提高孩子背诵古诗的兴趣，对于学****中国的传统文化大有帮助。
点评：这个适合大小朋友玩。虽然小朋友不一定懂得诗词的意思，多背有利于提高小朋友的诗歌修养。
幼儿园中班游戏教案 篇 4
活动目标：
1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。
2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。
活动准备：
1、插入材料：小兔躲猫猫。
2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。
3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。
4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。
活动过程：
一、找小兔
1、师：今天老师请来了动物朋友，猜猜是谁 ?( 音乐 ) 一起看看是谁 ?( 画面 )
2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角
和边
二、扮小兔
1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的游戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁 ?
2、教师鼓励孩子根据角色进行装扮 ( 长耳朵、红眼睛、短尾巴 ) 。
三、躲猫猫
1、介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子 ?它们是什么形状 ?
2、第一次玩躲猫猫： ( 师) 兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在
了 ** 形的房子里 ( 与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因，体会说清自己躲藏的图形屋，妈妈才能找到自己 ) 。
3、第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好
的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里 ( 与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因 ) 。
4、第三次玩躲猫猫 ( 手机响起，妈妈接听并与兔宝宝商量是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫游戏 ) 。
引导宝宝看提示板、听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里 ( 与宝宝交流：为什么鸭妈妈找不到或找到宝宝的原因)。
跟着鸭妈妈到教室里再玩躲猫猫的游戏。
幼儿园中班游戏教案 篇 5
目标：
1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中 " 石头、剪子、布 " 相互克制的关
系。
2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。
准备：
1．自制 16 宫格游戏底板一块。
2．用 KT 板自制的 ' 并用透明胶包起来的 " 石头、剪子、布 " 单面图案卡片
各 5 张，另外增加 1 张" 石头 " 卡片，一共 16 张游戏卡片，所有游戏卡片的背面为白底。
3．每张游戏卡片的大小与游戏底板 16 宫格的格子大小一致。
玩法：
1．两名幼儿游戏。游戏前，幼儿共同把 " 石头、剪子、布 " 游戏卡片打