文档介绍：
2017-2018学年度第二学期九年级英语教学计划
一、本学期的指导思想
九年级下学期这一阶段的复****工作十分关键。面对着升学的压力
和任务，面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况。我们
要更加深常见性错误，提高学生应对考试的能力。
对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特
点、思想和看法，有的放矢，促其进一步发展。
3、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展，不至于出现严重的偏科现象。
4、采取各种方法激发学生的学****兴趣，因材施教，争取让学生少掉队。
5、及时小测验，查漏补缺。
6、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。
7、采用直观教学，激发学****兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学****兴趣，调动其学****积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启
“自动学****的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。
8、采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，注意使用情景
教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学****从而达到掌握和运用语言的目的。运用交际手段，培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学****英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。
三、上好英语复****课。
初三面临的是毕业和升学考试对复****课要求非常之高。英语的复<br****课不是学****内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复****课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。
要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践。
我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复****br/>法”作为毕业班的总复****计划，“三轮复****法”要求先全面学****后进行重点复****和适应性考试复****做到着眼全面，突出重点，点面结
合，把全面复****和重点复****有机结合起来。这样既系统全面又有所侧
面的复****能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮复****针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的
共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复****这一
阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点
进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招
试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练****复****检测形
成能力。
在复****过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复****效
果。如做到（一）根据复****内容，布置适量的难度适中的练****br/>（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行
评分登记，以充分调动学生的学****积极性和自觉性。（时间3-4月）
第二轮复****要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。在总揽教
材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进