文档介绍：思维技术之思维导图
思维导图 [ 基本概念 ]
思维导图 (Mindma)，又称“心智图”，是合作学****教学中另一个最常使用的思维方法。有利于学生形成清晰、缜密的科学思维方式，理解与表达皆具有很强的
思维技术之思维导图
思维导图 [ 基本概念 ]
思维导图 (Mindma)，又称“心智图”，是合作学****教学中另一个最常使用的思维方法。有利于学生形成清晰、缜密的科学思维方式，理解与表达皆具有很强的分析型特点。
思维导图 [ 基本特点 ]
思维导图能够直观地、有层次地显示出篇章的组织结构、连接方式，以及一些重要的观点及事实证据，便利于人的理解与表达。在外语学****中我们通常可以利用思维导图做以下几件事情：
记课堂笔记：
能够抓住老师讲述的主题，强调的重点及要点 ; 由于笔记内容一目了然，记忆与复****都非常的方便。
归纳与总结学****资料：
在收集学****资料 ( 甚至于研究资料 ) 的过程中，可以将杂乱的学****资料按类别有条理地置放于思维导图的各要点之下，这样即可以透过现象看本质，又可以注意到要点理据的强弱分布，甚至可以推导出别人没有触及到的关健点。
听力练****及口译的辅助工具：
在进行听力练****及口译记录时，抓住发言者的演讲框架及逻辑关系至关重要，思维导图能轻而易举地把这些关健点记录下来，从而提高听力及口译记录的效率。
组织思维，进行口语或书面表达：
思维导图通过“主题—各话题句—各支撑性细节”等的枝型或卫星型结构将所要表达的内容清晰而简洁地体现在纸上，是口语及书面表达最理想的一种准备方式。
与头脑风暴给合使用：
头脑风暴能够加强认识问题的广度和深度，思维导图则可以将头脑风暴的思维结果完美地组织在一起。
思维导图 [ 思维过程 ]
思维导图的画法有许多种，以下是我在合作学****课堂中常使用的画法，更多的画法请用 GOOGLE或百度在互联网上搜索，网上还有研发出来的画思维导图的电脑软件。
明确问题，安放主题
将问题的答案浓缩成一个词，写在纸的中央，再画一个圈给圈上。如“为什么城市的人们越来越多地迁往郊区 ?”，如果你答案的核心是污染，那么就将“ Pollution ”一词写在纸中央，并且圈上。
想好要点，画出分支
从纸中央的圈开始向四周引出数条短线 ( 线的数量取决于你要点的多少 ) ，每条线的未端画一个圆圈 ( 最好稍小于中间的大圈 ) ，并在
里面写下要点。如你认为造成城市环境污染的要点有四个 ( 工业生产、生活垃圾、汽车尾气排放、人的环保意识差 ) ，那么就在这四个小圈
内分别写下 Industry,Trash,Car,People. 在寻找要点这一环节中，头脑风暴法将起到重要的作用。
选择理据，标明节点
在这一环节，你面临着一个取舍问题，也就是说你要写多少篇幅的文字。如果篇幅大，你就要把这些要点按上一步骤的做法