文档介绍：(完整word版)匆匆阅读题
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急忙
燕子 ____了，有再来的时候；杨柳 ___了，有再青的时候；桃花 ___了，有再开的时候。可是，聪
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①太阳他有脚啊，轻轻静静地挪动了。
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②过去的日子如轻烟，被细风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感触？
珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获取的有利启迪。请以“时间”为开头，模仿例句在下边的横线上再写一个句子。（ 3 分）
例句：时间在农民勤劳的耕作中，结成金黄的麦穗。
2、“我光秃秃到达这世界，转瞬间也将光秃秃的回去罢？但不可以平的，为何偏要白白走这一遭
啊？”
1. （1) 答：由于“我”对虚度岁月感觉痛惜。（2）答：表达了作者对虚度岁月感觉伤心。 2. （时
间急忙流逝）
3.(1) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
句解：这句话用排比的修辞手法，以燕子、杨柳、桃花为例，说明大自然的万物循环来去，循环来去，
生生不息的现象。三句话句式同样，抓住事物的不一样点：燕子“去”“来”、杨柳“枯”“青”、桃花“谢”
“开”，表现了用词的正确。
《急忙》答案
1．去枯谢
2．相关系。用燕子有再来，杨柳有再青，桃花有再开的时候，反衬日子一去不复返，引出下文写日
子急忙过，应好好珍惜的意思。
3．是准时间次序， " 用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子急忙过的。
4．既能形象地表达过去的日子消失得销声匿迹之意，又能委婉地表达我反思自己未能抓紧时间，有
所作为，留下时间印迹的深深遗憾之情。本文来自织梦
5．饱含着作者追悔悟去，反思自己的感触之情和警觉人们切莫虚度年光，要掌握时间的鼓励之情。
(2) 【字词荟萃】
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1、（ 1）亮晶晶

笑眯眯

黄灿灿
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（ 2）认仔细真

高高兴兴

嘻嘻哈哈
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2、（ 1）爱惜

（2）珍爱

（ 3）保持

（ 4）保持
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3、聪慧（愚笨）

空虚（充分）

机灵（蠢笨）
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