文档介绍：规范汉字书写特色学校总结
规范汉字书写特色学校总结
写规范字说标准话做正直人铜川新区裕丰园小学
铜川市新区裕丰园小学成立于201*年9月，现有教职工40多人，学生700多名，班级14个，专业的语文教师15名，专业写字教师2名，推普教师教育”征文比赛、安全教育征文比赛、“三创知识”手抄报比赛等，错别字少，书写整洁美观，必定是优秀征文评选条件之一。此外，也将汉字规范书写作为学生日常作文评分标准之一。
2．根据学校教育工作的主题，每年开展以学生小组为单位的手抄报比赛活动。
3．举行全校性的规范字书写比赛，并在班级中开辟专栏展示优秀作品，激发学生写好字的热情。
4．教室黑板报出版活动。由学校教育处组织的班级主题黑板报出版活动，做到两周一期，并且根据出版质量，作为文明班级评比
条件之一。
“诵读比赛”“心灵驿站”“等活动促进学校普通话教学工作。培养学生说普通话的****惯。
四、精英培养，以点促面，创建规范汉字书写特色
1．组建“啄木鸟”团队，在校园开展不规范汉字纠错行动，在校外开展不规范用字的“挑刺”活动，以扩大汉字规范化在学生中的影响。
2．利用每年的艺术节，举办师生书法优秀作品展，扩大书法艺术的影响。
3．利用宣传橱窗，在不同时间，不同场合，用不同方式展示师生书法作品。
5．可喜成绩。在规范汉字书写教育和书法特色创建活动中，我校组织学生参加各类书画比赛、艺术展演等活动，取得了可喜的成绩。我校学生参加我校举行的《小学生规范汉字书写比赛》中，张宇璇、梁萧钰、李欣怡等同学表现突出，在诚信在我心中的主题队会中，学生的故事表演、演讲比赛都很精彩。在《与经典同行、与圣贤相约》诗文朗诵会上学生的表现更是突出，不仅体现了我校的特色，更加促进了普通话教学工作的顺利进行。
五、学校荣誉与存在的问题
由于学校加强了语言文字工作的领导与组织管理工作，使语言文字规范化工作迈上了新台阶，学生综合素质和学校各项工作都有了极大提高，
但是，我校规范汉字书写教育工作还存在许多不足之处，主要表现在部分教师和学生对文字规范化建设的重要性认识不足，缺乏参与这项工作的主动性和积极性。少数学生作业存在不规范用字现象，缺乏工整书写汉字意识。
我们相信，只要坚持以《国家通用语言文字法》为指导，学****到位，教育到位，认真改进，就一定能把我校的规范汉字书写教育
工作推向新的高度，创造更鲜明的特色，实现学校在管理和教育教学上的质的飞跃。
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江苏省规范汉字书写教育特色学校
工作总结
宿迁市宿豫区陆集初级中学
宿迁市宿豫区陆集初中坐落在京杭古运河畔，始建于1958年2月，现占地面积51339平方米，建筑面积11370平方米，现有教学班23个，在校生1020人，有教职工119名。
陆集初中一直履行“尊重差异，和谐发展”的办学理念，面向全体，整体推进，提出“微笑工作，快乐学****的工作理念，确立“面向全体，师生双赢，培养适应社会的现代人”办学目标。注重加强师资队伍建设，提高管理水平，狠抓教育教学管理，加强课改研究，实施精细化管理，着力打造品牌学校，从而促使师生的精神面貌、校园环境焕然一新，校园的文化氛围呈现新的品位，学校各项工作都取得了显著的成绩。
作为传统文化之一的汉字书写艺术，有着深厚而丰富的文化内涵，有着源远流长的历史，凝聚着数千年中国文化的精髓。201*年以来，陆集初中把规范汉字书写教育纳入课程改革中，不仅让学生练出一笔好字，同时也以写字常规为手段，全面提高学生的书写技能，促进学生形成良好的学********惯，让学生生动活泼、主动地发展。开展好汉字书写教育，使学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。
陆集初中坚持质量立校，科教兴校，特色强校的方略。在抓好学生社团建设这个特色的同时，把规范汉字书写特色教育作为推进素质教育的重要举措，十分重视培养学生良好书写****惯和书写能力，将写字教学评价作为学生学业能力评价和教师教学能力评价的重要组成部分，采用的评价标准和方式应有利于引导绝大多数学生提高写字的兴趣，培养学生的良好写字****惯和审美情趣，激励学生自觉提高书写能力。培养学生特长，不断健全网络，完善机制，加大力度，开拓创新，狠抓落实，将宣传、推广普通话和国家规范字等各项工作落实到管理中。一、明确目标，健全网络
规范汉字书写教育既是素质教育的重要组织部分，又是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。
规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功。写字教学是中小学语文教学的重要组成部分，是培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径，对于学****其他课程、形成终身学****能力具有基础作用。