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蚂蚁搬食(300字)作文
正文 第一篇:蚂蚁搬食(300字)作文
精选作文:蚂蚁搬食(300字)作文
蚂蚁搬食可真有趣。
今天早饭后,我打死了一只苍蝇,放在蚂蚁洞口附近,想亲眼看看蚂蚁是怎样把食物搬入洞里面去的。
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我的口袋里有几粒瓜子和一块饼干,我剥开一粒瓜子,并把瓜子米儿放在蚂蚁面前。蚂蚁先用头触动一下瓜子,就搬起来了。
我觉得蚂蚁这么小,瓜子比它大好几倍,蚂蚁不可能搬得动。可是出乎我的意料,蚂蚁好像没费多大力气就把瓜子搬动了。我又拿出一块饼干,蚂蚁费了九牛二虎的力气,也没搬动,他好像放弃了,爬走了。我还是认真地看着。
不一会儿,蚂蚁又来了,后面有一群黑压压的东西,是一大群蚂蚁,它们有的推,有的拉,一下子就把饼干驮进了洞中。
我想:蚂蚁团结的精神值得我们学****要知道团结就是力量,团结就可以战胜一切困难。
第三篇:幼儿园中班民间游戏教案蚂蚁搬食
蚂蚁搬食
活动目标:1,理解游戏规则,跟随音乐律动做游戏
2,体验游戏带来的乐趣
3,能通过联想手势自创手指游戏 活动准备:
1, 多张图纸(上面画有蚂蚁,并排的六个矩形方格,蚂蚁的家);多个被做成米饭和苹果形状的小纸块; 2, 一把剪刀,一块布条,一颗石子
3, 手势联想图片提示(孔雀,蜗牛,小鸟) 4, 幻灯片
5, 活动重难点:引导幼儿通过联想与比较,自己创造手指游戏
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活动过程:
1, 儿歌导入:让幼儿回忆石头剪刀布的手势,根据一二三的口令比划手势,并说出石头剪破布,布包石头等儿歌中的歌词动作,最后播放儿歌做手指律动 2, 比比谁更强,呈现实物剪刀石头布,引导幼儿通过观察比较出谁更强,并说明强的一方为赢家
3, 鼓励幼儿根据强弱规律自创新手势,让幼儿思考自己的手指还能变化出什么动物或事物,适时播放准备的手影图片,根据不同答案引导幼儿比较强弱或大小,从而创造出新的手指游戏,并以三组不同的手势为一组。。
4, 故事引入游戏:介绍新朋友小蚂蚁,马上要过冬了,小蚂蚁要赶紧把粮食搬回家,它需要走过六个阶梯才能到家,只有在游戏中赢了的小朋友才能把粮食向前搬动,我们看哪位小朋友最先帮小蚂蚁把食物搬到家。
5, 分组并介绍游戏规则,将幼儿分成两人一组,每组发一张图纸和两个米饭小纸块,然后根据音乐律动比划出手势,每轮赢的人将米饭自己向前移动一个方格,双方出一样的手势都保持不动,中途变化手势要求,由先前创编的手势来决定变化的次数,让幼儿根据老师的口令进行手势变化
6, 当有幼儿走完六个方格时,给予表扬,第一轮游戏结束后,第二轮食物变化为苹果,请幼儿比较苹果与米饭的大小,重量,然后说明需要两个小朋友合作搬运,将幼儿分成四人一组,当两个人同时成为赢方时才能向前移动 7, 第二轮游戏结束后,表扬获胜的组合,带领小朋友到户外去玩蚂蚁搬食的游戏,比比看谁先到达终点,
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第四篇:蚂蚁搬家作文300字
蚂蚁搬家作文300字(篇1)
一天,我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出,奥,原来它们找到一块大蛋糕,一群蚂蚁把蛋糕围了起来,从嘴里发出一种声音好像在说:“一二起一二起。”有的在搬较大块的蛋糕,有的在搬较小块的蛋糕,有的前面拉着,也有的在后面推着。还有的好像在指挥着:加油、加油!看见这个场景我不由得发出一种震撼:蚂蚁如此弱小的身体,却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。
这群蚂蚁,一直没托路上近处的蛋糕。我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。我还发现有的蚂蚁累了,也不放下这些东西,直到有的蚂蚁主动来帮它,它才肯把这些东西放下,交给主动来帮它的那只蚂蚁。这又让我明白了蚂蚁很关心自己的队友。
蚂蚁急忙赶路,不一会儿就到了大树下的巢穴中,把东西放下。然后我才发现我错了,它们不是不要路上那些食物,而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地,再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。 蚂蚁陆陆续续回了窝,这时我才发现天阴沉沉的,我飞快的跑回家,刚进家门就下起了倾盆大雨,衣服已经湿了,不过我明白了三个道理,湿了外衣也值得。 蚂蚁搬家作文300字(篇2)
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最近有一个下午天气阴沉沉的好像要下雨,放学回来的路上,我看见了在墙角边有一团黑色的小东西在地上爬来爬去,我走近一看,呦,原来是蚂蚁搬家呀!,据我所知,下雨之前,蚂蚁们会把家里的“设备”一件不留地搬走,这样才能避免被雨水冲走。
我蹲了下来,仔细地观察了起来, 只见一只只小蚂蚁各自搬着各自的东西,忽然,我的目光停留在一只驮着面包屑的蚂蚁身上,它的每一步都走的非常地艰难,不知怎么的,它把背上的面包屑给掉了下来,面包屑滚到了路边。也许是小蚂蚁再也没力气