文档介绍：身心保健
活动内容：《地震了该怎么办》
活动目的
1、知道地震时自然灾害，理解地震中紧急避险的常用方法。
2、懂得地震发生时要镇定、不慌张,积极避险，保护自己。
活动准备
地震灾后图片4幅、教学挂图
活动过程
1、老师出示图身心保健
活动内容：《地震了该怎么办》
活动目的
1、知道地震时自然灾害，理解地震中紧急避险的常用方法。
2、懂得地震发生时要镇定、不慌张,积极避险，保护自己。
活动准备
地震灾后图片4幅、教学挂图
活动过程
1、老师出示图片,引出活动话题。
老师：这里有4副图片,请小朋友仔细观察，讲一讲你看到了什么？
幼儿自愿结伴,观察并讲述从画面中看到的内容。
老师；这里发生了什么事情？鼓励幼儿大胆、完好地讲述。
老师小结；，逐渐积累了宏大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，，有一定的破坏性，目前人类还不能阻止地震的发生。
2、理解避震好方法,镇定沉着早脱险。
老师：地震发生的时候,人们可能在不同的地方,有哪些躲避地震伤害、保护自己的方法呢？
老师出示挂图一，引导幼儿看左侧画面，并提问：地震发生时，小朋友正在教室上课，应该怎么做？引导幼儿看挂图答复，听从老师的安排，不慌张，有秩序地在课桌旁。
老师出示挂图一,引导幼儿看右侧画面，并提问：地震发生时,小明正在屋里看书，说一说他是怎么做的？引导幼儿看挂图答复：不慌张，迅速躲到狭小的空间如厕所里。
老师出示挂图二，引导幼儿看左侧画面，并提问；地震发生时，天天和丁丁正在外面玩球，他们是怎么做的？引导幼儿看挂图答复;不慌张，迅速远离高大的建筑物，在空旷的地方蹲下或趴下。
老师出示挂图二，引导幼儿看右侧画面,并提问：地震的时候，玲玲正坐在公共汽车上，他又是怎么做的？引导幼儿看挂图答复;不慌张，迅速抓紧扶手，弯腰蹲下。
老师小结：地震会损坏我们的家园，危害人们生命安全。因此，首先做到在地震中镇定沉着,不慌张，听从***的指挥，紧急避险，保护自己，等待救援非常重要。
3、联络避震方法,珍惜生命。
幼儿自由结伴,在老师的提示下，联络地震时如何避险。如老师说“小朋友正在上课，突然地震了，怎么办?”幼儿可以用动作、语言答复。
鼓励有人将地震避险的方法向家人及周围的人进展宣传。