文档介绍：11 中国石拱桥
学****目的：
1．学****几种常见的说明方法,体会说明文语言的准确性.
2．理解抓住事物的特点进展说明的方式。
3．激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情。
一、根底达标(自主完成，二人互检）
课前11 中国石拱桥
学****目的：
1．学****几种常见的说明方法,体会说明文语言的准确性.
2．理解抓住事物的特点进展说明的方式。
3．激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情。
一、根底达标(自主完成，二人互检）
课前完成：
1．学生借助书下注释和工具书掌握字形、理解诗人普希金、弗罗斯特。
2．二人小组组长检查组员背诵字词、文学常识。
1．本文作者＿＿＿（1896——1989），字唐臣，江苏镇江人。中国＿＿＿学家，＿＿＿家,著有《 》等.
2．给加点字注音。
洨河 匀称 鷟 惟妙惟肖 铺砌
3。解释词语并造句。
巧妙绝伦
造句：
惟妙惟肖
造句：
4．说明文文体知识检查：
A．你能说出六种常见的说明方法吗？
B．说明顺序有哪三种？
C．说明文的语言有何特点？
二、设问导读。（阅读课文，完成以下问题)
学生自读考虑、，汇报展示，老师评价点拨。
1．中国石拱桥的总的特点是什么?试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何表达中国石拱桥的特点的。
2．中国石拱桥很多，文章为什么选择赵州桥和卢沟桥作为重点说明的例子？
，运用了多种说明方法，试找出文中相关句子并指出它所运用的说明方法。
作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的?
，体会说明文语言的准确性,进步阅读说明文的才能，可参照课本研讨和练****二。
三、稳固练****br/>⑴赵州桥非常宏伟，全长50。82米，，中部略窄，宽9米。⑵桥的设计完全符合科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。⑶唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为".⑷这座桥的特点是:（一）全桥只有一个大拱，长达37。4米，在当时可算是世界上最长的石拱。⑸桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因此大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下.⑹（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。⑺这个创造性的设计,不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑻同时，拱上加拱，桥身也更美观.⑼（三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。⑩每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了，其他各道不致受到影响。⑾（四)全桥构造匀称,和四周风光配合得非常和谐；桥上的石栏石板也雕刻得