文档介绍：中班美术： 快乐的婚礼
    设计意图：
“小猪的婚礼”是一部有趣、富有想象创造,。对于生活中的服装和饰物孩子有一定中班美术： 快乐的婚礼
    设计意图：
“小猪的婚礼”是一部有趣、富有想象创造,。对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经历，它们造型生动，花色多样，、详细的情节、极具美感的动物形象和孩子生活的经历相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆和欢快。
活动目的：
1、尝试用图形和线条创造性地打扮鼠宝宝。
2、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆和欢快。
活动准备：
动画片：“快乐的婚礼" 、动画截图PPT 音乐：门德尔松的“婚礼进展曲”
幼儿创作材料:各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸
活动过程：
一、幼儿回忆动画片“快乐的婚礼"
1、幼儿重温动画中 “小猪着装"片段
师：还记得“多哥的婚礼”吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段)
2、欣赏PPT照片，讨论服装打扮的要素
边看边和幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹和饰品，并和幼儿一同尝试命名,如彩条衣、花边服……
引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。
（截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等）
3、和幼儿交流参加婚宴的快乐景象
师：小猪们好聪明,都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌——你们真棒!
他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福.
二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装
1、交代鼠小弟结婚
师：在这个美丽的春天里，又有一场婚礼要进展了——那是鼠小弟的婚礼.（出示底版）
2、导出小老鼠们没有漂亮的衣服
师:鼠小弟邀请了许多小老鼠参加结婚典礼呢！可是小老鼠们有点犯愁：小白鼠穿着白衣服,小灰鼠们只有灰衣服,你们看白白灰灰的,一点好看的花纹都没有，这个样子能去参加别人的婚礼吗？他们多么渴望自己能拥有一件华美的衣服去参加鼠小弟的结婚典礼.
离鼠小弟的婚礼只剩半天时间了，我们一起来帮助他们吧!
3、幼儿讨论如何打扮小老鼠
师：胖胖鼠穿的是背带裤，它最性急了，很想找人来帮助；爱心鼠穿的是吊带裙；高高鼠说“我长得很高，衣服老长的，能帮我设计好看衣服的小朋友本领要大一点”……（幼儿根据老鼠造型理解它们服装的款式特征给老鼠命名并选择帮助对象）
●那我们赶快动脑筋想想，能把什么得意美丽的把戏帮小老鼠穿上呢！
●你想帮哪只小老鼠的忙？帮它穿什么花纹的衣服？
请个别幼儿上前和老师合作示范：老师注重引导幼儿对所设计服装的命名和布局安排（注意：花纹是许多还是一个、花纹的布局是否有讲究、色彩搭配是否有讲究）.