文档介绍：《等高线》教学设计
定安实验中学 陈安英
一、知识概述、能力要求
等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图， 其种类很多，而且富于变化，有等高线、等压线、等温线、等降水量线、 等深线、等潜水位线、 等盐度线、等太阳辐射量
（坡度降低的方向）
地形：
地形：
闭合曲线，外低内高 ．
闭合曲线，外高内低 ．
1
2、等高线地形图中的常见地形部位
地形部位：
地形部位：
等高线凸向高 处
等高线凸向低．处
．
地形部位：
地形部位： 等高线重叠 处
．．
山脊线最低．处，山谷线最高．处
引申：悬崖的相对高度判读：（ n－ 1）d≤H＜（ n+1）d
（n 表示等高线重叠处的数量， d 表示等高距）
提问：这里涉及一个计算问题，悬崖的相对高度，请借用这幅图，算一下悬崖的相对高度。教师：等高线的实际运用常与这几方面练习，是怎样考查，又关联着那些原理知识可归纳，
我们分别请这些组做分析，共同学习。
学生：第二组学生展示学案中的等高线地形图的实际运用 1、2 1、与河流结合
等高线地形图的实际运用问题
归
纳
1、图中甲、乙、丙三条河流中，事实
1、山脊线为流域的
线，山谷线为河流的
上不存在的是
。
线，河流流向与等高线凸出方向
。
2、等高线越密集坡度越
，地势落差越
；
2、水流较缓的是
。
等高线越
坡度越缓， 地势落差越
。
2、与气候结合
等高线地形图的实际运用问题
归
纳
1、若为我国沿海地区则
C、 E 两地降
水多的是
, 热量较好的是
。
1、迎风坡降水
，背风坡降水
。
向阳坡热量
，背阳坡热量
。
2、图中若 E 地气温为
20℃， 则 C 地气
2、海拔每上升
100 米，气温下降
℃。
温为
℃。
学生：第三组学生展示学案中的等高线地形图的实际运用 3、4、5
3、交通线路选择
等高线地形图的实际运用问题 归 纳
图 4 是图 3 中 A 山地东南部的放大图， 交通线路一般沿 建盘山路， 应尽
欲修建一条公路，合理的是 。量避开 。
4、引水线路选择
2
等高线地形图的实际运用问题
归
纳
图中 若将小河甲的水引向疗养院， 图
中两条规划路线①、 ②中， 较合理的
尽量利用地势使水
。
是
。
5、水库大坝的建设
等高线地形图的实际运用问题
归
纳
请你用“ || ” 在图
3 上标出 水库大
水库大坝一般选在
地 段