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《寂寞》教案
【教学目标】
、通过展现一种简朴的生活方式,表达了作者对大自然
的喜爱之情,以及关于人与自然关系的思考。
2、学****文中拟人手法的运用。
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《寂寞》教案
【教学目标】
、通过展现一种简朴的生活方式,表达了作者对大自然
的喜爱之情,以及关于人与自然关系的思考。
2、学****文中拟人手法的运用。
【教学重难点】
、体会作者对大自然的喜爱之情,以及关于人与自然关
系的思考。
2、学****文中拟人手法的运用。
【时安排】
时
【教学过程】
一、介绍作者背景,提供阅读情景
亨利•戴维•梭罗,美国著名作家、哲学家,著名散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不服从权利》(又译为《消极抵抗》、《论公民的不服从》)的作者。梭罗出生于马萨诸赛州的康科德城,1837年毕业于哈佛大学。梭罗除了被一些人尊称为第一个环境保护主义者外,还是一位关注
人类生存状况的有影响的哲学家,他的著名论文《论公民的
不服从权利》影响了托尔斯泰和圣雄甘地。184年7月4日梭罗开始了一项为期两年的试验,他移居到离家乡康科德城
nrd)不远,优美的瓦尔登湖畔的次生林里,尝试过一种
简单的隐居生活。他于1847年9月6日离开瓦尔登湖,重
新和住在康科德城的他的朋友兼导师,拉尔夫•沃尔多•爱默生一家生活在一起。出版于184年的散文集
《瓦尔登湖》详细记载了他在瓦尔登湖畔两年又两个月的生涯。在不同时期,梭罗靠教书与务工过活。他曾经在他家办的铅笔厂工作过,还发明了一种可以简化生产、降低费用的机器。梭罗是的学生和朋友,受爱默生的影响,梭罗也是一位先验主义者梭罗曾经旅行到过科德角、阿基奥科楚科和缅因州的卡塔丁山。其中的缅因州之行到过卡塔丁、车桑库克和培诺伯斯科特河的东支。梭罗因患肺病死于他的家乡康科德城,并被葬于马萨诸赛州康科德城的斯利培山谷公墓。
二、阅读全文,思考问题:
.以“寂寞”为题,那么“寂寞”表现在哪里?(从文中找出)
2.作者真的寂寞吗?为什么?(从文中找出)
3.对于这种“独处”的生活,作者是怎样认为的,情
感有变化吗?
4.过独处的生活而不觉寂寞,是因为大自然的缘故,
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如果老师说文中表现了对大自然的赞美之情,你们同意吗?
从哪些地方可以看出?
.文中对于大自然的描写有很多,作者用了何种修辞?
(从文中找出)
三、合作探究
、怎么理解“最接近万物的乃是创造一切的一股力量”
提示:庄子:“天地与我并生,万物与我为一。”而梭罗不是“泯灭差别”,而是“创造审美”,以审美的眼光看待自然,以非功利的生活态度对待人生
2、怎么理解梭罗的“德”呢?
提示:这是作者的世界观、自然观;人与自然是应该是
平等的;人是自然的一员;世界应是纯洁干净的。
3、“寂寞”是指谁的寂寞?为什么远离社会生活的梭罗
没有感觉到孤独和寂寞?
提示:梭罗在文中写到了两种寂寞:一种是平常所说的
寂寞,从这个角度上看,作者并不寂寞,而大自然是寂