文档介绍：人教版六年级数学上册期末总复****计划
人教版六年级数学上册期末总复****计划
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人教版六年级数学上册期末总复****计划
最新人教版小学六年级数学上册期末总复****计划
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六年级上人教版六年级数学上册期末总复****计划
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六年级上册数学复****计划（含各单元练****br/>期末快到了，为了更好、更有效地组织复****让学生更系统的掌握本学期的学****内容，特拟订本复****计划。
一、复****目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更为系统和完
善。
2、使学生进一步稳固和提升所学知识，并能应用所学知识
解决一些实质问题。
3、使学生打好数学基础，提升学****能力，培育学********惯，
做好中小连接准备。
二、复****原则
1、充足调换学生自主学****的踊跃性，鼓舞学生自觉地进行
整理和复****提升复****能力。
2、充足表现教师的指导作用，知识的要点和难点要合时讲
解点拨，保证复****成效。
3、充足表现因材施教分类推动的教育原则，针对不一样层次
的学生设计不一样的教课内容和教
学方法，查漏补缺，集中答疑，提升复****成效。
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三、复****方法 （数与代数、空间与图形、概率与统计）
1、率领学生按单元整理复****稳固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行有关知识的整合与链
接，使之形成完好的知识网络。比如应用题的复****可由简
单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链
接起来，进一步理解数目之间的关系，提升剖析解答应用题
的能力。
2、增强计算能力的训练
平常教课中发现学生的计算能力广泛较低，特别是六（4）班，因此在复****的时候要特别增强计算能力的训练。学生计
算能力的训练不不过机械重复的练****而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记着“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的次序，什么地方能够口算什么地方要笔算，哪里能够简易计算；最后动笔算。
3、增强与实质的联系
适应新课标的精神增强知识的综合应用以及与生活的联系，
提升学生解决实质问题的能力。
4、讲练联合
有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的详细状况有针对性的进行复****关于中差生和优
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人教版六年级数学上册期末总复