文档介绍：春游哪里玩我有好去处****作要求苏教版四年级下册****作 1”:说说你对春游的建议。春天来了, 建议班级举行一次春游活动。去哪里好, 大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。…………请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地方, 还可以配上插图或附上以前去游览的照片。拓展思路春游是一项有意义的活动, 也是同学们非常喜欢的一项活动。班里组织春游,让同学们提建议,要考虑好如下两点: 一要选点。本来可以游览的地方很多很多,如名胜古迹、自然山水、新型建筑、游乐场所以及军营生活、工厂车间、新农村建设……但作为班级集体活动要注意下列因素: 一是安全可靠性。要路途适宜、景点或场地适宜、设施设备适宜, 时时处处都没有安全隐患。二是组织纪律性。大家要去的地方要便于集中、便于联络、便于管理、便于活动, 这就是说要解决“可去”和“能去”的问题。二有看点。选取的地方要尽量满足大家的要求, 要有看点, 值得一去。让大家游览后都有见闻、乐趣、收获,都不后悔,都愿意再去****作提示你在心中选好了点,就要用文字向大家推荐和建议, 《建议书》写好了, 大家就愿意去; 写不好, 可能就会受到影响。怎样才能写好《我的建议》呢? 1. 抓特点。要根据所选景地的类型, 突出写好景地的特点。如名胜古迹的雄伟壮观、新型建筑的精致典雅、自然山水的奇美秀丽、军营生活的威严整齐、游乐场所的怡情欢快、新农村的幸福宜人等。 2. 有条理。可分条叙述景地的突出特点, 在大家的头脑中留下清晰的印象, 引起大家的游览兴趣, 调动大家的认同感。像学亮同学分说“池塘东面的油菜田”和“池塘北岸的桃树”; 健勇同学则写“那里的花多”、“池塘的景美”, 还有“一片开阔地”。这些都很清晰, 给大家留下了深刻的印象。 3. 概括性。写建议不是写游记, 不用生动刻画, 面面俱到。你像是在打广告、作宣传, 要简明概括, 不要纠缠细节, 要达到精准的目的。如健勇同学说池塘景色美仅仅说了两句话, 说池塘边有一片开阔地, 只说适于活动和野餐,目的很明确,至于池塘如何宽阔则不用过多介绍。