文档介绍：小班语言活动《动物宝宝去旅行》
设计意图
儿歌《动物宝宝去旅行》简洁明快、琅琅上口、富有童趣，其中的动物是幼儿所熟和喜欢的,：第一个环节，以“开火车"游戏导入活动，幼小班语言活动《动物宝宝去旅行》
设计意图
儿歌《动物宝宝去旅行》简洁明快、琅琅上口、富有童趣，其中的动物是幼儿所熟和喜欢的,：第一个环节，以“开火车"游戏导入活动，幼儿在听一听。猜一猜、学一学中熟悉儿歌内容。第二个环节，幼儿完好欣赏儿歌，学****朗读儿歌。第三个环节，幼儿发挥想象,选择自己喜欢的动物仿编儿歌。最后一个环节，幼儿扮演小动物去旅行，在说说、玩玩中稳固儿歌内容。在整个活动中，孩子们学中玩、玩中学，轻松愉快。
活动目的
1、理解儿歌内容，尝试学说“XX宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行."
学****仿编儿歌，体验游戏的乐趣。
活动准备
歌曲《火车开了》的伴奏曲、火车开动的声音、一辆小火车、木质小动物假设干、小动物头饰人手一个
活动过程
一、音乐律动导入，小朋友们开着小火车进入教室
倾听火车开动的声音,让幼儿猜猜这是什么响？
师：你们听，这是什么声音？（播放火车开动的声音）
师：原来是火车开过来咯.（边说边出示一辆小火车）
分段熟悉儿歌内容
第一段
师：谁在火车上呢？（大象爷爷）
师：是大象爷爷。我们和它打个招呼吧!大象爷爷,你好!
师：？（大象爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行)
师：刚刚大象爷爷说了一句什么话呀?我们一起来学一学。
师：“旅行"师什么意思呢?(出去玩)“咔嚓咔嚓”又是什么意思？（火车发出的声音）
师:原来大象爷爷开着火车出去玩，火车发出咔嚓咔嚓的声音。
第二段
师：大象爷爷还请了其它的小动物一起去旅行。我们来看看它请了谁？（出示木质玩具小狗）
师：我们一起来跟小狗宝宝打个招呼吧!（小狗宝宝，你好。)
师：我要用好听的话把小狗宝宝请上火车，“小狗宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”
师:我刚刚用了一句什么好听的话请小狗宝宝上火车啊？（请1—2个小朋友答复）
师：我们一起来请小狗宝宝上火车吧.（老师边把木质玩具小狗放到火车上,一边和幼儿一起念。）
第三段
师：接下来那个动物宝宝会上火车呢？请你们猜一猜？红红的眼睛，长长的耳朵,短短的尾巴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真得意
师:这个小动物师谁呀？对了,是小兔宝宝.（出示木质玩具小兔）
师:我们和小兔宝宝打个招呼吧,刚刚我们用好听的话请小狗宝宝上了火车师这样说的“小狗宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。”谁会用这样好听的话请小兔宝宝上火车呢？（请1-2个幼儿说）
师：我们一起用好听的话请小兔宝宝上火车去旅行好不好？小兔宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
师:看，它上火车咯！（老师把玩具小兔放到火车上）
第四段
师：接下来是哪个动物宝宝上火车呢？这次请你们听一听它的叫声,然后猜一猜？
师：喵喵喵
师:对了,？“小猫宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行.