文档介绍：优秀中队辅导员事迹材料
优秀中队辅导员事迹材料
自踏上工作岗位以来，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作中
去心中始终牢记一个信念：把学生当作自己的孩子，关心他们，爱
护他们，陪伴他们成长。在平时的教育工作中，我始终把“育人”
放在优秀中队辅导员事迹材料
优秀中队辅导员事迹材料
自踏上工作岗位以来，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作中
去心中始终牢记一个信念：把学生当作自己的孩子，关心他们，爱
护他们，陪伴他们成长。在平时的教育工作中，我始终把“育人”
放在首位！
一、德字当先身正为范
作为中队辅导员，要以身作则，为人师表，为学生树立生活，学<br****的榜样。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言
行，以身示范，达到了显著的教育效果。我既是辅导员，又是孩子
们的老师。而在他们的心目中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，
行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就
对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正
则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的我就要严格要求自己，
加强自身修养，为学生树立生活、学****的榜样。如：要求学生不缺
席，自己就不能误课;我发现教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声
地弯腰拾起，学生立刻低头检查自己脚下是否有垃圾。正如古代大
教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”
二、“爱”心育人一视同仁
“学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的追求!”。要做好
辅导员工作，必须发自内心地爱这项工作，爱自己的学生。自觉地，
情愿的为工作为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情。这是做
好辅导员工作的思想源泉。辅导员对学生来说，既是良师又是益友。
多年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感
基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文
章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的
情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心
理和人格，才会懂得真正去爱别人。
在担任中队辅导员期间，我从不歧视学生，更不会冷淡成绩差的
学生。而是尽力地去发现这