文档介绍：《装在套子里的人》教学设计
教材分析：《装在套子里的人》是高中语文(人教版）必修五教材第一单元中的 一篇精读文章。学习这个单元，要注意把握小说的主题和情节。把握主题,一是要理解作品蕴含的感情，理解作者的意图，二是要从人物、情查封，政府对言论的钳制日益加紧，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害。在这种“禁锢得比罐头还严密"的专制制度下，人民群众敢怒不敢言,享受不到起码的民主权利。特殊的政治环境造就了特殊性格的人。别里科夫是被警察制度吓破了胆的满心恐惧的可怜虫形象，整天提心吊胆，怕出乱子,怕人告密,连一张漫画都把他吓得六神无主，唯恐“到头来弄得他奉命退休”。这个畸形典型从侧面暴露和挖苦了沙皇专制制度剥夺人民自由的罪恶。契诃夫的这篇小说发表于1898年，它通过别里科夫这个文学形象反映了十九世纪末期俄国的社会生活。 
    十九世纪末期，在俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，竭力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也竭力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新颖事物。这种人不但出如今官场上,而且也出
理解当时的背景，帮助理解小说的主题
四．总结别里科夫的形象和意义
如今知识界。本篇小说写于19世纪末，当时的俄国革命风暴正风起云涌,行将灭亡的恐惧使沙俄政府和代表的封建农奴主阶级更加残暴专制,实行高压统治，警察林立，密探出没，冤狱遍布国中，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对言论的钳制日益加紧，告密之风日益盛行，，所有这一切，他只好把自己深藏于套子中。
本文成功塑造了一个生活在19世纪末的性格封闭、胆小多疑、竭力维护现行秩序、害怕变革可悲可怜的的知识分子典型形象——别里科夫。别里科夫是那个反动时代的产物：他既是沙皇专制制度的维护者，又是沙皇专制制度的牺牲品。
别里科夫是一个典型“套中人”。，但凡违犯法令，不合常规的事，,“千万别出什么乱子”. 
①别里科夫式的“套中人”是沙皇专制统治的产物； 
②别里科夫又是沙皇专制统治的社会根底； 
③别里科夫既是令人畏惧的人物，又是弱不禁风的可怜虫； 
④别里科夫是一个完全漫画化了的象征性形象，又是一个有血有肉的艺术形象。
他的可憎可怜在一定程度上正说明了沙皇专制制度的腐朽和反动。这个黑暗的专制制度“长出”了变态的“别里科夫”们，而奴性的别里科夫们又自觉不自觉地维护着这个反动制度。总之,小说通过别里科夫这个典型形象的塑造，无情地鞭挞了因循守旧、畏首畏尾、害怕变革的奴才性格，预示了他们的结局只能是和反动的沙皇专制制度一起灭亡。这在当时具有振聋发聩的作用，它启发人们进一步认识当时现实生活的腐朽，进而起来改变现实；它帮助知识分子进一步认识和批判自身的弱点，以便迅速跟上时代前进的步伐