文档介绍：过去进展时导学案
詹玲玲
导入:温馨小语。
If you want to understand today , you have to research yesterday 。 过去进展时导学案
詹玲玲
导入:温馨小语。
If you want to understand today , you have to research yesterday 。 想要懂得今天,就必须研究昨天。
学****目的：
1， 理解过去进展时的构成和用法。
2, 能在真实情境中恰当运用过去进展时。
3， 初步感知 when 和 while 的用法。
4, 反省昨天，珍视今天,憧憬明天！
过去进展时的定义：
过去进展时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内 正在进展的动作.
过去进展时的“光阴机”
1，时间点：at six pm yesterday/ last year
at this time yesterday
at that time
2,时间段：from six to nine yesterday
between five and ten last night
3，过去进展时的掌门人 ：when ; while
过去进展时的构造：was /were +V –ing
______/_______/______and ______+ was doing。
______， ______ and ______+ were doing
ask — look — close - take —
swim — get — put — begin —
商讨一下：完成PPT上的练****br/>过去进展时的各种句式:
肯定句：主语+was/were +doing +其它
否认句： 主语+was/were +not +doing +其它
一般疑问句: Was/Were+主语+doing+其它
特殊疑问句： 特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它
七，过去进展时掌门人：When 、While
When 后可长亦可短，
While 之后只可长，
假设是两者皆为长，while 来把纽带当。
长时动作：过去进展时.
短时动作：过去时.
常见短时动作：come leave ring fall（fall down/fall asleep）
1. They ______________________ (在买衣服)when the UFO arrived.
2。 What ________ you________ when you _____ the alarm？ (
当听到警报的时候， 你在干什么?)
八，我们来抢答 ： 请学生根据图片显示，抢答他们分别在做什么。
九，大