文档介绍：马原课小总结“积极改变”还是“消极抱怨”——长,慎入——“客观规律"与" 主观能动性”上午上了张应杭老师的马原课, 听得我心旷神怡, 在此整理下他所讲的内容及我的一点收获。我们知道, 世界从本质上来说是物质的, 是客观的。而在这客观的物质世界里, 事物的背后存在着许许多多的规律, 而这些规律有着必然性、固有性和稳定性。就现在的诺贝尔奖来看,许多时候大家对于文学奖都存在着争议, 认为它们很大程度上仅仅代表着委员们的个人意志, 王小波就是个例子。然而, 在诸多的科学领域和经济领域中, 我们发现, 诺贝尔奖却很少引发争议。为什么?其中很大一个的因素就是文学作品可能存在着主观性, 然而科学、经济则揭示了事物的客观规律。物理、化学、数学、生物、经济它们都可以建造一个模型, 进而研究其发展规律——而这些规律又一次次地被实践,被现实情况所证实。规律是固有的,是必然的、稳定的,因而人们都承认它。自然规律不可阻挡, 正所谓:“历史的车轮滚滚向前, 顺之者昌, 逆之者亡!”时势造英雄, 太平时代没有多少伟人, 这是规律所决定的。革命时期, 许多的文人放弃整天舞文弄墨, 如瞿秋白, 他意识到当时的时代需要的不是粉饰太平的文士, 而是变革者, 所以他毅然投身革命,从而名留青史。再如乔布斯, 他抓住了们对于简洁操作与人机互动的需求, 把握住了手机发展的趋势, 从而将其运用到实践中, 造就了苹果的一代神话。苹果利润高达 1200% , 但是绝大部分的苹果都由中国制造。因为我们处于价值链的最低端, 不掌握定价权, 所只能给地主老财们打长工,每一部机子赚可怜几美元,十几美元已经是很高了! 因此,现在的政府需要人才呀!我们不需要整天只知道山寨、模仿、偷师——我们需要创新! 事实上, 在初始的学****阶段, 我们可以模仿学****但是一个行业, 一个国家, 一个民族, 如若仅仅停留在“抄”的层面上, 那么这个国家,这个民族注定是没有希望的! 国家,呼唤人才!把握客观规律,并将其运用于实践的人才! 逆势之人必亡。袁世凯在清朝也还算是个比较积极开明之人, 之前洋务运动时他积极支持, 大力顺应时代潮流, 因而后来辛亥革命成功后孙中山都愿意将大总统的位置让给他。但他总统做着做着想不通了, 做什么决定啊,还要像英国那些议会一样,讨论来讨论去,最后还可能不通过! 这多不爽啊,想当年慈禧太后母仪天下,什么事情都说一就是一,没人敢有半点违抗。多自在, 多潇洒! 然后, 他就想当皇帝了……如此反对历史潮流之举当然只能招致一片高过一片的讨伐之声, 以至于印报纸的都只能印两份——一份广泛发行, 一份单独给他看, 因为他当时身体已经比较弱了。终于有一天, 他还是不小心看到了, 呜呼哀哉, 翘辫子了……再看利比亚的卡扎菲, 妄图独裁并螳臂当车希图阻挡历史之轮的前进,终究被压得粉碎。萨达姆更惨,直接被处以绞刑……因此, 历史大潮不可阻挡!这, 是任何政府和个人都不能幸免的! 但是, 唯物论强调在强调归路的客观性的同时, 辩证法的思想告诉我们:人,是有主观能动性的。人是自然界的创造之物, 但同时, 人又区别于其他所有被自然创造之物——他可以改变自然! 通过长期的生产实践,人们已经逐渐积累起了改造自然的能力, 并且在不断地为将自然改造成我们所希望的那个样子而不懈奋斗着。人的主观能动性使得人与众不同。通过主观思维有目的性思考