文档介绍：
打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹Linu__真的好高级。我信任，不久之后，我肯定可以娴熟操作Linu__系统的。
第三次试验是有关闲聊软件和点歌软件的配置和运用。在这个试验里，我们起先有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。但是后来我想，其实根本没必要修改IP，试验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟识而已。在这次的试验中，我扮演的是服务端的角色，根据试验要求一步一步地操作，我们胜利地用RT__软件语音闲聊。也胜利地用DJ点歌服务为对方点歌。其实这次试验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的试验为之后的模拟网站发布奠定了肯定的基础。
随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的试验。通过这些试验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、详细的相识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门试验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在试验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助，了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想试验胜利，必需要确保每一个环节，每一个团队成员负责的版块都没有出错，合起来，整个试验的最终目标才可以实现。
计算机试验报告3
课程：高校计算机基础 班级 ： __________ 学号：____ 姓名：______组别： 同组者姓名： 仪器编号： 试验日期：
试验 windows 2000 操作[试验目的]1. 驾驭windows 2000的启动和退出。熟识windows 2000的桌面环境，驾驭“回收站”、任务栏、帮助菜单的运用。2. 驾驭windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作。驾驭“资源管理器”和“我的电脑”的运用。3. 驾驭文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。4. 驾驭应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。5. 驾驭windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的运用。[试验环境]硬件：pentium 以上的计算机。软件：windows2000 操作系统。[试验内容]
见附件[试验结果]：d： user a user2 b bbb “计算机”快捷方式的创建。、区域选项等属性的设置。 试验指导老师(签名) 试验成果 试验报告批改日期： 试验内容：2.(1)打开b文件夹 选中bbb 单击右键后选择“复制”吩咐 打开user文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”吩咐。 (2)打开user文件夹 选中b 单击右键后选择“剪切”吩咐 打开a文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”吩咐。 (3)打开user文件夹 选中c 单击右键后选择“删除”吩咐。3.(1)单击“起先”按钮后选择“搜寻/文件或文件夹”吩咐 在搜寻对话框的文件名栏中输入“” 单击“搜寻”按钮 选中找到的程序 单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。 (2)选中桌面上的“”快捷图标 右键单击后选择“重命名” 输入“计算器”。(3)选中桌面“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“起先”菜单的“程序”选项中。(4)选中桌面上的“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“回收站”图标上 在确认对话框中单击“是”。4.(1)打开“限制面板”窗口 双击显示器图标 单击“屏幕爱护程序”选项卡 在“屏幕爱护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕” 单击设置按钮 出现的对话框分别做相应的设置 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。 (2)打开“限制面板”窗口 双击显示器图标 单击“图案”按钮 在图案列表框中选择“clouds” 在“显示图片”列表框中选择“居中” 单击“应用” 单击“确定”。 (3)打开“限制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“货币”选项卡 在“货币符号”下拉列表框中选择“$” 在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥” 在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-￥” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(4)打开“限制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“数字”选项卡 在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2” 在“数字分组符号”