第三课拉库卡拉查.doc

文档介绍：歌曲《拉库卡拉查》听赏《化装舞会》
教材分析:
《拉库卡拉查》是湖南文艺出版社六年级下册第三课的歌曲，这是一首墨西哥民歌，描绘了人们聚集在广场上，跳着他们本民族舞蹈的欢乐场面。其中“我的耳朵听见音乐,他们在跳拉库卡拉查,我的双脚奔向广场 歌曲《拉库卡拉查》听赏《化装舞会》
教材分析:
《拉库卡拉查》是湖南文艺出版社六年级下册第三课的歌曲，这是一首墨西哥民歌，描绘了人们聚集在广场上，跳着他们本民族舞蹈的欢乐场面。其中“我的耳朵听见音乐,他们在跳拉库卡拉查,我的双脚奔向广场，急忙一起参加舞蹈”,就是对墨西哥人民这一生活场景的生动刻画.《化装舞会》是一首具有“拉美风格"，广为传唱，所以也被成为阿根廷第二国歌。
教学目的：
1、能采用领唱、齐唱等多种形式演唱《拉库卡拉查》。
2、认真听赏《化装舞会》，能记住它的音乐主题，并能通过律动和打击乐伴奏的方式参和感受和表现。
教学重、难点:
1、体验墨西哥民间舞蹈音乐的风格。
2、试着唱一唱歌曲二声部的演唱和律动。
教学形式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教、当堂训练
教具准备：
多媒体课件、琴、
教学过程：
一、导
1、情境导入
师：同学们，你们好！如今我带你们到一个美丽的国家，这个国家是仙人掌之国，猜一猜是哪个国家？
2、出示学****目的
（1）能用欢快的情绪演唱歌曲。
（2）能听辨歌曲的情绪，唱准3/4拍子。
二、学、议
1、出示自学提示（一)
（1）听老师演唱歌曲，说说歌曲中是怎样的情绪？
（2)完好聆听歌曲，试着按节奏朗读歌词.
2、议
师：这首歌曲是多少拍?试着打一打节奏.
3、出示自学提示（二）
（1）学生分小组自学跟唱.
（2）歌谱会唱后自主填词.
4、议
（1）师：你会唱乐谱的哪一句？谁愿意自告奋勇为大家展示?（学生自由发言,老师及时鼓励。)
师：你们都是聪明的孩