文档介绍：我和动物交朋友
教学目的
。
，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
3。明确如何和动物相处，可以善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
教学重点:我和动物交朋友
教学目的
。
，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
3。明确如何和动物相处，可以善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
教学重点:激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
教学难点:能善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
教学准备：
1。小狗、金鱼、兔子等小动物。
2。多媒体课件。
3。──猜谜语，奖玩偶：
同学们,我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！
“身穿皮袍黄又黄，吼叫一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。"老虎。“大眼睛，阔嘴巴,说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。”青蛙。“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班，捉鼠本领高.”猫头鹰。同学们真聪明，把老师的谜语全都猜出来了。（精品文档请下载）
活动一：看一看，猜一猜,导入新课。
1．你们想不想到动物王国去瞧一瞧，看看那里还有谁呢？（播放动画）美丽的动物王国里，,欢快的马儿跑来了！洁白的兔子多惹人爱啊!乌龟弟弟也出来漫步了！咆哮的老虎这时也舒适地伸起了懒腰！胖呼呼的小猪多淘气啊！灵敏的小猴在跟我们打招呼呢！看，这不是得意的小狗吗？
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2。同学们，动物们得意吗？说说看，你最喜欢谁？
3．动物们这么得意，又这么地讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？那老师先要考考你们，看看你们对动物是不是很理解。你们愿意承受老师的测试吗?(播放课件：猜猜它是谁)你们真棒！认识这么多的动物！那好,今天老师就带你们和动物交朋友！（精品文档请下载）
活动二:和动物亲密接触，激发学生对动物的喜欢之情.
1、生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面，我们先一块去看看，好吗？(播放录象：人类和动物亲密接触的精彩画面。）（精品文档请下载）
2、看到别人和动物那么亲密无间地在一起,你们有什么想法吗？老师今天还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！同学们，快说说你想怎么和它交朋友啊？（精品文档请下载）
3、你们猜小狗愿不愿意和我们交朋友呢？它