文档介绍：七年级下册《生物圈中的人》复习提纲
一、*人类的起源和进化P2
19世纪，进化论的建立者达尔文，在仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后，首先提出了人类和类人猿的共同祖先是：—类古猿。人类和现代类人猿的共同祖先是：：分泌胃液，有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质
（3）肠腺——分泌肠液，有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
(4）胰腺—-分泌胰液,有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪.
（5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶，能乳化脂肪(把脂肪变成溶解于水的脂肪微粒）.
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后和食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。（精品文档请下载）
*概述食物的消化和营养物质的吸收过程
1、食物的消化：
食物的消化和营养物质的吸收过程
唾液淀粉酶 酶
淀粉 麦芽糖 葡萄糖 糖类：-—--——消化开场于口腔，最终在小肠被消化成葡萄糖 （精品文档请下载）
胃蛋白酶 酶
蛋白质 小分子蛋白质 氨基酸----—---—-—消化开场于胃，最终在小肠被消化成氨基酸 （精品文档请下载）
胆汁 脂肪酶
脂肪 脂肪微粒 甘油和脂肪酸--——-—---------———-消化开场于小肠，最终在小肠被消化成甘油和脂肪酸（精品文档请下载）
2、吸收：小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的构造特点是:1）成人小肠一般有5—-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起—-小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。小肠绒毛內有毛细血管等构造。由小肠绒毛内的毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质，然后通过血液循环运往全身。（精品文档请下载）
*设计一份合理的食谱： 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40％、30％左右。三餐应该按时。
要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
＊关注食品安全： 食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗,或削皮; 买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等; :QS标志,P36:绿色食品标志.（精品文档请下载）
三-—-------＊人体呼吸系统的组成（完成右图)P40
呼吸系统由呼吸道和肺组成.
呼吸道由上到下依次是：鼻 咽 喉 气管 支气管，、温暖和潮湿吸入的空气。
痰的形成：气管和支气管内外表有纤毛,能不停的向上摆动把尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 （精品文档请下载）
肺是气体交换的场所,位于胸腔内,:16次/，最终被细胞的线粒体利用.（精品文档请下载）
*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程P47
1、肺泡内的气体交换(下左图）P47
由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入含氧气比较多的空气到达肺泡时，由于肺泡中氧气的浓度高于血液中氧气的浓度，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁通过扩散作用进入血液；同时，血液中的二氧化碳也通过扩散作用透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。(气体交换结果：获得氧气，排出二氧化碳）（精品文档请下载）
2、血液和组织细胞的气体交换（下右图)P58
血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用,氧气可以透过毛细血管壁进入到组织细胞周围，再进入细胞内，同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在每一个细胞内的线粒体中参和呼吸作用，分解有机物,为生命活动提供能量.（给组织细胞提供氧气，回收二氧化碳）（精品文档请下载）
肺泡内的气体交换
血液和组织细胞的气体交换
3、肺和外界气体交换的过程P46
膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力相应____，气体吸入；
膈肌____，膈顶____,胸腔容积____，肺____肺内气体压力相应____,气体排出。
四—————-—-—-*人体血液循环系统的组成(人体内物质的运输）P50
血液循环系统由心脏、血管和血液组成
1、血液：由血浆和血细胞组成,血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白,运送氧气）、白细胞(吞噬病菌）和血小板(止血和加速凝血）.（精品文档请下载）
加有抗凝剂的血液静置一段时间后,可以观察到血液有明显的 现象，上层淡黄色半透明的