文档介绍：跳蚤市场简介
跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的本次活动达到好的户外宣传效果，吸引外部家长和学员，同时也增加内部家长对学校的认可。
活动目的
跳蚤
市场
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12月19日前： 确认各分校确定户外活动的场地，分校主管上交场地交给市场部，市场部确保在活动前联系好场地。
，28日活动前在西总领，如果是户外的话，提前要联系好城管。
活动前期准备
市场部
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12月27~28日
1）老师在各班上进行宣传，讲解本次活动的要求，意义和注意事项。（附件：老师讲解所用ＰＰＴ）
2）各班老师统计参加本活动的人员，对本班进行分组，每5人一小组。老师给组进行编号，每组选一个店长，作为本组的负责人。最后的参与人数，27号上报给各分校校长。
活动前期准备
教师篇
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每组需要自备的物品（店长进行分配）
。
，口号，设计漂亮的宣传海报。
3. 活动当天，需自带报纸、塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于摊位布置。在学校，店长分配好任务。
，卖家也可以对自己打扮一番，比如穿万圣节时的服装，吸引更多买家。
5..学生提前整理好自己的要售出的物品，物品上用标签纸或其他便签标上英文以及价格，例如：toy car ¥5。每组填好自制的宝贝清单（附：宝贝清单空白表）
（准备零钱），10元交给店长做储备找零资金，20元自行购买物品）。
7. 每完成一笔交易，卖家和买家都可以在老师处得到一个积点，集齐5点，则可获得双语亲子彩泥课，拼音或笔顺班，体验课时券一张。
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1. 老师带领学生学****跳蚤市场用语，在28号活动前要学会并能在班上演练。活动当天要求用英语沟通。
，21日回家后，学生在家整理出要卖的宝贝，自己可以先列个清单，27号，店长带领组员完成本组宝贝清单。28号活动当天，老师提醒店长一定要记得带上宝贝清单。
活动前期准备
教师篇
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活动前期准备
其他
12月21日下班前：分校长上交各分校各时间段的参与人数给前台汇总，各分校教务长和老师一起确定各班级活动的具体入场和离场时间（2手准备：户内和户外），一定要做到提前规划，避免活动当天乱七八糟。
，教务部根据天气决定 3号活动是做户内还是户外。下雨以及地上是湿的就都做户内活动。
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12月 27日，活动前一日：
老师在班上强调活动的注意事项：
，到场时间，离场时间。
，学生带标号英文名称以及价格的宝贝，在活动地 找到带班老师，听老师统一分配，按摊位号顺序和其他组内成员一起摆好摊位，做好布置。
，活动全程用英语沟通，可以先2个人去购物，其他组员看店，然后再交换角色。
活动前期准备
教师
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：活动时间到了后，不要再逗留，并且要带走垃圾，清理现场. 店长按照宝贝清单出售状况，分配财产.
，店长把清单交给老师。下次上课后老师根据成交额以及表现可以给予奖励，可以家长会上进行表彰。
活动前期准备
教师
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活动评选标准参考：
精英摊主奖：商品成交数量最多者；成交金额最多者。
模范摊主奖：为表现突出者，保持摊位整洁，及时清理垃圾的摊主。
优秀店长奖：充分发挥店长作用，带领店员在本活动中表现优异。
具体奖状内容：亲爱的**同学，在本次爱心跳蚤市场活动中，表现优异，获精英摊主、模范摊主、优秀店长奖，特发此状，以资鼓励。
老师可以在班上选2个市场管理员，让学生来管理活动现场的秩序以及卫生。
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12月 28日：全体总动员
：市场部负责活动周边地区的宣传工作，可以发放学校传单，校报等。 （建议在活动前到各学校门口进行本活动的一轮宣传。让更多的潜在学生和家长参与到本次活动中来，增加对本校的了解，促进新生报名。）
活动实施
跳蚤市场
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，一个时间段没有课程也要参与哦。
，教务长分配场地区域，，