文档介绍：第三课：歌曲《侗家儿童多快乐》
教学内容:
学唱新歌《侗家儿童多快乐》
教学目的:
1、对侗族和侗族的音乐文化有所理解。
2．能用活泼的情绪、真挚的情感演唱《侗家儿童多快乐》, 表现侗家儿童在党的关心和哺育下，做文明礼貌的好儿童的第三课：歌曲《侗家儿童多快乐》
教学内容:
学唱新歌《侗家儿童多快乐》
教学目的:
1、对侗族和侗族的音乐文化有所理解。
2．能用活泼的情绪、真挚的情感演唱《侗家儿童多快乐》, 表现侗家儿童在党的关心和哺育下，做文明礼貌的好儿童的精神风貌.（精品文档请下载）
教材分析：
《侗家儿童多快乐》是一首由一个扩大性乐段构成的二声部合唱歌曲、歌曲前四个乐句节奏较快且根本一样，表现儿童的天真活泼的性格特征，歌曲运用衬词，将歌曲的构造扩大且处理成二部合唱，并和齐唱部分形成较好的比照,最后一个乐句运用衬词扩大到五个小节,打破了乐句的规那么性，使歌曲更加生动,休止符的运用也非常巧妙，较好地提醒出儿童的幽默得意的神情.（精品文档请下载）
教学重点:
指导学生用活泼的情绪，真挚的情感演唱这首歌。
教学难点：
 1．和谐地演唱二声部.
 教学用具：电钢琴、多媒体
教学过程：
（一）组织教学
（二）导入新课
 师：如今老师为同学们播放一首很好听,又很熟悉的歌曲《爱我中华》，请同学们认真看大屏幕，边听边想这首歌表现的是什么内容.
（生：全国各族人民团结在党中央周围，生活幸福美满）
   师:是呀，正如歌词中所讲，五十六个民族,五十六只花，五十六个兄弟姐妹亲如一家，他们的风俗****惯,生活****惯各不一样，他们的音乐风格也不同，我们曾经学过哪些民族的歌曲,歌名叫什么？你能唱几句吗？（精品文档请下载）
我会唱很多歌民族的歌曲
自主学****回忆上几节课学****的歌曲
合作交流:互学：前几节课学****的歌曲是哪个民族
共学:哼一哼唱一唱学过的民族歌曲
展示汇报：小组展示（唱所学过的民族歌曲，并说出歌名及民族）
师:还有很多民族的歌曲我们没学过，不过,我们会不断地理解,，听听他们优美的民歌。（精品文档请下载）
   （三）新歌教学
   ⑴、出示图片理解侗族的风土人情及音乐文化。（课件播放）
   ⑵、欣赏歌曲
   师：《侗家儿童多快乐》这首歌是ｆ调、2／4拍，开场是齐唱部分,接着出现合唱部分，,让学生细心体会老师是用什么样的感情和速度去唱这首歌的？（生：活泼 中速）
  ⑶、师介绍什么叫合唱,并把全班分成上下两个声部。（精