八年级物理上册31光世界巡行教案粤教沪版.doc

文档介绍：第十一课时
　　光世界巡行
教学目的：
1、。理解颜料的三原色。
2、能根据光的三基色和颜料的三原色原理，理解设计实验，验证自然界中各种不同的颜色的光和颜料的各种颜色都可以由三基色和三原第十一课时
　　光世界巡行
教学目的：
1、。理解颜料的三原色。
2、能根据光的三基色和颜料的三原色原理，理解设计实验，验证自然界中各种不同的颜色的光和颜料的各种颜色都可以由三基色和三原色混合而成. （精品文档请下载）
3、：光终究是什么?所有的光都是可见的吗？对盲人有一份关爱之心。
教学重点、难点:
1、重点：知道光的色散现象，知道光的三基色，知道物体颜色的奥秘。
2、难点：能根据光的三基色和颜料的三原色原理，理解设计实验,验证自然界中各种不同的颜色的光和颜料的各种颜色都可以由三基色和三原色混合而成。 （精品文档请下载）
教学方法:
观察实验、讨论交流、阅读理解。
教学用具：
三棱镜、手电筒、透明的有色胶纸。
教学过程:
一、引入新课
首先，让大家齐读“章首小诗"。
提问：光能为我们做些什么？
板书：3。1　光世界巡行
二、进展新课
（一）光能为我们做些什么
我们的生活离不开光，光每天都为我们效劳。
1、鼓励学生积极交流讨论，从自己的生活中,列举应用光的例子。
然后老师指导学生，观察课文中的六幅图片，认识光的有关应用。
2、指导学生结合课文中的两幅图片,阅读信息阅读。通过观察阅读，要知道：光可以产生压力，彗星大尾巴的形成原因。 （精品文档请下载）
(二）揭开色彩的奥秘
光有许多特性。自然界物体的各种颜色都源于光，如今,让我们来研究光的色彩。
1、活动1：分解白光
使一束白光通过三棱镜，可以发现，这一束光被分解成一条彩色的光带,包含着红、橙、黄、绿、蓝、靛、，这上英国科学家牛顿于1666年首先发现的。
（精品文档请下载）
在此，可向学生介绍“复色光"和“单色光”的概念，并指明生活中的光多数是“复色光"。为下面学****物体的颜色奠定根底. （精品文档请下载）
这个活动告诉我们,白光是由上述七种色光组成的.
2、活动2:营造斑斓的色彩
在三只手电筒上分别蒙上红、绿、蓝三种透明纸,将手电筒发出的三束光投射在白纸上，请同学们观察纸面上有几种颜色？ （精品文档请下载）
在此，可向学生介绍“光的复合”现