公开课教案解一元一次方程.docx

文档介绍：概况
执教： 科目: 数学 班级： 15（1） 时间：2021、11、25
课时:1课时 课型方式： 平台互动 课题:(第二课时）
双目的
知识目的:使学生掌握解一元概况
执教： 科目: 数学 班级： 15（1） 时间：2021、11、25
课时:1课时 课型方式： 平台互动 课题:(第二课时）
双目的
知识目的:使学生掌握解一元一次方程的移项规律,并且掌握带有括号的一元一次方程的解法; 
才能目的：培养学生观察、分析、转化的才能，同时进步他们的运算才能． 
教 学 重、难点 重点：带有括号的一元一次方程的解法； 
内容提要
T
操作方法和策略
反思/评价
前
测
检测学生是否
掌握用等式的
根本性质解一
元一次方程
复****引入
2、复****提问“等式的根本性质”
3、出示学****目的
学生齐读学****目的；
2、小组合作
1、明确学****目的；
2、复****性质，为本节课做好衔接。
中测
检测学生是否能通过合作探究得出解一元一次方程的步骤
1、通过实际问题引入方程；
2、学生观察发现解一元一次方程的步骤；
3、通过例2强化解一元一次方程的步骤。
学生练****学****br/>组长一一检查练****br/>情况；
构建平台
小组合作交流，说出解一元一次方程的步骤;
老师归纳点评。
1、通过构建多向度平台，使学生的个性得到张扬；
2、强化重点，打破难点.
后测
1、
检测目的是否实[现；
2、才能提升，为下节课做好铺垫.
1、课本练****br/>2、补充例题
两次强化重点