六年级数学上册七生活中的数2数字的用处第一课时课件.doc

文档介绍：分数除法
泗县瓦坊中心学校 杨晓玲
【教学内容】北师大版五年级数学下册，分数除法
【教学目的】
知识目的：
进步分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算,解决实际问题。
才能目的：分数除法
泗县瓦坊中心学校 杨晓玲
【教学内容】北师大版五年级数学下册，分数除法
【教学目的】
知识目的：
进步分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算,解决实际问题。
才能目的：
培养学生动手动脑才能，和解决实际问题的才能。
情感目的:
培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。
【教学重点】解决实际问题。
【教学难点】用方程方法解答分数除法应用题
【教学过程】
（一）复****稳固，为新知作铺垫
课件出示:
1、写出以下各题的数量关系式，判断谁是单位“1”
(1） 故事书的3/5是150本。
(2 ）书的价钱是钢笔价钱的2/5。
（3）汽车速度是火车速度的1/2。
2、复****题:写出数量关系式，找出量和未知量。
操场上有27人参加活动，跳绳的是操场上参加活动总人数的2/9，跳绳的有多少人？
(1)谁是单位
“1”；单位“1”是还是未知？
（2）写出等量关系式。
(3)找出题中的条件和未知条件
（4）根据题意列式。
学生独立完成，汇报反响。
二、导入新课
看来同学们都能正确分析和解答分数乘法的实际问题,分数除法的实际问题怎么解答呢？这节课我们就来研究。
（一）学****新知
1、出示情景图:从情景图中你能获得哪些信息？
生简要答复
2、出例如题:
跳绳的有6人,是操场上参加活动总人数的2/9，操场上有多少人参加活动？
3、讨论：(1）谁为单位“1"？是还是未知？
               （2）根据那句话得到的信息？