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再见了 (3).doc

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再见了 (3).doc

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再见了 (3).doc

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文档介绍:小学语文人教版五年级下学期第14课
再 见 了 ,亲 人(教案)
广办三小 汪云兰
教学目的:
,背诵自己喜欢的段落。
,理解志愿军战士和朝鲜人民之间那不是亲人小学语文人教版五年级下学期第14课
再 见 了 ,亲 人(教案)
广办三小 汪云兰
教学目的:
,背诵自己喜欢的段落。
,理解志愿军战士和朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。(精品文档请下载)
,“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊"等词语的意思及课文重点句子的含义。(精品文档请下载)
教学重难点:
学****课文用详细事例来表达中心的写作方法,体会中朝人民用鲜血凝成的深沉友谊。
教学准备:相关内容课件
教学时间:2课时
教学过程:(第一课时略)
第二课时
从“亲人”一词谈话导入新课。
忆亲人
看课件。
师述,小结,过渡,并随机出示课件。
讲亲人
理解“讲”。
学生默读课文。
学生用自己的话详细地“讲亲人”。
学生根据课件提示概括地“讲亲人"。
小结过渡。
诵亲人
理解“诵”。
学生自由选择段落朗读。
指导学生朗读(重点指导和大娘诵别的话语),随机出示课件。
小结,过渡。
别亲人
看课件:亲人分别的情景。
生齐读最后三自然段.(课件显示)
变换角色和内容,学生再齐读(以朝鲜人民的角色读)。
分成两组对读辞别。
看课件:火车渐渐离去.
六、 总结.
板书设计:
再见了,亲人
忆亲人
讲亲人
诵亲人
别亲人