文档介绍：随着知识经济的勃兴, 全球化进程的加速和社会变革的深化, 大学生面临着巨大的生存和发展压力。实用主义“积极进取、奋斗实干、注重实效”的理论主张和青年学生们产生了强烈的思想共鸣。从而使部分大学生的价值取向带有浓厚的实用主义色彩。实用主义价值观对我国当代大学生的主要影响有以下几个方面: (一)思想理论上作为一种颇具迷惑力、欺骗性的理论,实用主义以各种方式混淆与马克思主义的界限, 干扰青年学子的视线, 造成他们理论上的困惑和思想上的迷茫, 使得青年学子在人生定位上越来越现实化、功利化,造成了他们理想、信念的失落. (二)伦理道德上实用主义价值观倡导狭隘的个人主义和利己主义, 使得青年学子们只注重眼前利益和个人利益。由于受到实用主义价值观影响,大学生社会公德意识越来越淡薄。(三)社会实践上受到实用主义价值观的影响, 大学生的社会实践面临着诸多问题。众多大学生把实惠作为最终目的,过分追求物质需要, 在实践的手段上,往往不讲社会伦理道德,不择手段,把他人作为自己利用的工具,损人利己,甚至坑蒙拐骗,做出违法的事。实用主义价值观对我国大学生影响的原因分析主要有: (一)环境因素 1、在文化、经济全球化的背景下,文化全球化亦越演越烈。以美国为代表的资本主义国家推行文化霸权主义, 以各种不同的方式强制、诱惑其他民族和国家认同西方价值, 极力推行西方价值的普遍化。 2 、功利主义的影响。随着改革开放的不断深入,功利主义价值观在有力的推进我国社会主义现代化进程同时, 也带来了许多负面影响。功利主义注重实惠、利益, 在一定程度上导致了个人主义和拜金主义的盛行。功利主义价值观极大的强化了包括大学生在内的社会群体的实用观念和功利观念。 3 、社会转型期。目前,我国正处于由传统政治社会向经济社会、计划经济向市场经济的转型时期, 在这个阶段我国的价值冲突更加广泛和激烈。改革开放三十多年来, 中国传统价值观的根基开始动摇,新的观念层出不穷,实用主义价值观便是其中之一。(二)高校因素思想政治教育理论课程效果不佳。近年来, 一些高校在培养人才的举措上, 只注重“择业教育”的实用取向,在专业设置、教育内容、课程体系、教学方法上出现重实用轻素质,重智育轻德育的现象, 即使开展了一些思想政治教育活动, 也只是流于形式。一些教师缺乏相应的知识体系和责任感,对教学应付了事,不能很好地引导学生形成正确的人生价值观。(三)学生因素学校是隐形的社会,大学生是社会变革的“晴雨表”。当一种社会思潮形成并广泛流传时, 必然会反映到校园之中, 在大学生身上体现出来。很多大学生对于社会思潮的认识比较肤浅, 具有盲目性、片面性和随意性, 如同对实用主义一贯强调效果的理解, 大学生往往把它理解为庸俗的实惠思想,把实惠作为最终的目的而走向极端个人主义。三、加强大学生实用主义价值观教育(一)必须划清马克思主义价值观与实用主义价值观的界限 1、就价值的概念和价值存在而言, 马克思主义认为,“价值”是表示物与人的一种关系, 价值既不是主体的固有属性, 也不是客体的属性, 而是一种关系范畴。价值存在于主客体关系之间,脱离任何一方都不能存在。实用主义者认为,价值就是“有用”和“效果”,是可以脱离主客体关系的单纯的物的内在属性。 2 、就价值主体特性而言,马克思主义认为,价值主体具有一定的社会性和历史性,认为人的本质是一切社会关系的