文档介绍：四上课文复叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、宏伟、壮观。
穷的遐想。第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！第二个“看",鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。这两个“看"字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋。（精品文档请下载）
12、《小木偶的故事》，我们不禁会发出和小木偶一样的感慨：,要是只会笑，那可是远远不够的。 童话以“笑”,（精品文档请下载）
13、《白鹅》作者丰子恺。这篇文章重点表现的那么是白鹅性格的特点—（傲慢）。它的傲慢，表如今它的（叫声）、(步态）、和（吃相）中，叫声(严肃郑重），步态（大模大样），吃相（三眼一板、一丝不苟)。作者擅长运用（比照）方法突出鹅的特点,运用（反语）来表达自己的感情.（精品文档请下载）
14、《白公鹅》作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将气派。课文是从(走路的姿态）和（平时的活动)两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了（慢条斯理）的特点，写鹅的活动，突出了（无忧无虑）、（自由自在）的特点。
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15、《猫》作者老舍。这篇课文细致、生动地描绘了猫的古怪性格和它满月时的淘气得意，全文字里行间流露出作者对猫的喜欢之情。 课文先从三个方面详细表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它快乐时温顺可亲,不快乐时一声不出；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛".再讲它小时候非常淘气。（精品文档请下载）
16、《母鸡》是（老舍）先生的另一篇佳作，描写了作者对母鸡的(看法）的变化，表达了对(母爱）（情感)变化为线索,前后形成鲜明的（比照)。作者对母鸡的情感由（“讨厌”)转变为（尊敬）。（精品文档请下载）
17、《长城》这篇课文表现了长城的高大稳固和宏伟壮观,赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。按照由远到近的顺序观察.（精品文档请下载）
18、《颐和园》这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文首尾照应，详细形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情. 课文游览的顺序记叙。（精品文档请下载）
19、《秦兵马俑》这是一篇从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、穿着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。（精品文档请下载）
20、《古诗两首》这两首诗都是送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。
 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美妙。 《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。表达出对友人的留恋、关切和祝福。（精品文档请下载）
21、《搭石》课文语言质朴，意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息