文档介绍：学****论语》心得体会
孔子曰：‘学而时****之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’意思是说:“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练****不也觉得快乐吗？志同道合的朋友从远方来相聚,不也感到快乐吗？别人不理解你,而学****论语》心得体会
孔子曰：‘学而时****之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’意思是说:“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练****不也觉得快乐吗？志同道合的朋友从远方来相聚,不也感到快乐吗？别人不理解你,而你并不生气，不也是君子的风度吗？”短短的几句话，包含了做人、做事、交友、处世的道理。在论语中，孔子表达的“学"，不仅仅是读书学知识，，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。
《论语》中对于教育思想方面的内容对我启发很大。在教育对象的选择上，他主张“有教无类”，不分贵贱、贤愚，时机均等。用今天的话来说,孔子非常尊重学生。在教育的方法上，孔子主张“因材施教”，重视诱导式的启发教育，触类旁通,强调在实行启发诱导的根底上必须注意循序渐进。本学期我所教的课文中,讲的就是孔子和学生的故事，再次重读孔子的《论语》，让我再次承受了教育。在教育的培养目的上，孔子认为进展教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂，协调人们的社会行为之外，其重要的目的在于培养具有仁义之心的“仕”、“君子”，以为当时的社会效劳，这就是他著名的“学而优那么仕”的思想.（精品文档请下载）
读孔子的《论语》，让我想到了我们今天的教育教学实际，发现孔子的很多教育思想在今天仍被继续沿用，仍是值得我们学****借鉴的一部经典著作。如子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学，也就是我们今天所说的老师要培养学生的学****兴趣爱好;子曰:“学而不思那么罔，思而不学那么殆.”讲了，提出了“学”是“思”的根底,“思"又能使“学”不断深化和扩大，说明了学和思的辨证关系,就是我们今天常说的学思结合。再如今天的因材施教、写作参考循序渐进、举一反三等这些教学原那么、方法在《论语》中都能寻找到痕迹,除了教学，孔子关于做人也有自己的独树见解。他强调做人要正直磊落，子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”在孔子看来，一个人要正直,只有正直才能光明磊落。然而我们的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠幸运而防止了灾祸。他还强调做人要重视“仁德”。这是孔子在做人问题上强调最多的问题之一。在孔子看来,仁德是做人的根本，是处于第一位的。孔子说：“弟子入那么孝,出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，那么以学文。”又曰：“人而不仁，如礼何