文档介绍：人物动作描写
人物动作描写
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人物动作描写
高尔基以为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描绘行动，人物才能站起来。今世心理学家们以为，人的心里是看不见摸不着的，只有动作才是真切
靠谱的。动作确实是***人物心理的多棱镜。跑”等五个动词，正确地描绘出这几个连续动作，既详细地写出了“他”放鞭炮的经过，又生动地表现出“他”胆怯、慎重的性格特色。
讲评：那么，如何写好动作，让描绘表现动感呢？第一要学会分解动作。动作的分解，本质上就是对动作的细化，是对人物行为过程的“拆零”。
例（4）原句：“吃饭了，小堂弟坐上凳子，夹起一块糖醋排骨吃了起来。”这句话说的是小堂弟吃糖醋排骨的事情，可骨头多香啊，小堂弟又是多么可爱呀，他究竟是如何吃的呢，岂是一个“吃”字就能说完的。
例4改写为：
一股诱人的香味飘来，小堂弟用力地嗅了嗅， “好香哪！”他一边说着，一边放下手
里的游戏机，一溜烟地跑到餐厅。本来桌上摆上了一盘糖醋排骨。他一屁股爬坐到椅子上，
拿起桌上的筷子，沾了点汤汁，放在唇边抿了一下， “哇——好鲜哪！”迅即夹了一块糖醋
排骨塞进嘴里，咬下精肉，剔出骨头，而后津津乐道地嚼了起来。
讲评：这段话将“吃”详细化了，用上一系列的动词，如“抿”“夹”“塞”“咬”“剔”“嚼”，进行了描摹，读者读了，忧如看到了人物动作的一幕幕出色的镜头。
例5：炒糖醋白菜
妈妈先把白菜一片片洗洁净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，
一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块， 剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜
了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油
烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股
香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不断地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再
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倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，快速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香馥馥，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!
讲评：妈妈是如何炒糖醋白菜的呢 ?作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了
表示连接动作的词，而后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作， 进行详细描绘。如：
先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调
料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，因为用了表示动作先后次序及动作
连接的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程， 并且把妈妈炒菜时那娴熟地样子
清楚地展此刻读者眼前，给我们留下了深刻地印象。
3、正确运用词语描绘人物行动 .
这里的“正确”，包含两层含义：一是表现人物特色，二是切合生活本质。
这是把行动写详细的首要条件。不一样性别、性格、年纪、身份的人，行动的特色也必定是不一样的；人在不一样情形、环境中，行动的特色更是不一样的。写好人物的举止动作，能更好地表现人物鲜亮个性与思想境地，令人物形象更具活力。
一个动作应当用与之相般配的动词来形容，不然动作描绘便失掉了传神与传神。上段文字中一改“吃”的抽象，换成了“咬”“剔”“嚼”等词语，不单具象，富裕动感，并且
写出了动作的丰富内涵，使动作有了力量，有了速度，有了味道，也有了心情。只有经过“优选”，才能使动作传神，才