文档介绍：幼儿园小班活动教案：水果沉浮
活动目的:
　　1、认识几种常见的水果(苹果、香蕉、葡萄、橘子），理解它们的根本特征。
　　2、观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经历。
　　3、认读汉字：沉、浮。
　　活动准备：
　幼儿园小班活动教案：水果沉浮
活动目的:
　　1、认识几种常见的水果(苹果、香蕉、葡萄、橘子），理解它们的根本特征。
　　2、观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经历。
　　3、认读汉字：沉、浮。
　　活动准备：
　　1、装有苹果、香蕉、葡萄、橘子的袋子一个。
　　2、每张桌子上放有苹果、香蕉、葡萄、橘子假设干，一盆水。
　　3、记录卡（卡上画有大水杯，水杯上有水位线）一个，苹果、香蕉、葡萄、橘子水果卡片假设干.
　　4、大字卡“沉”和“浮”各一。
　　活动过程:
　　1、摸一摸，看一看。
　　a、老师出示“水果袋”，请幼儿摸一摸袋子里的水果，猜一猜是什么水果。
　　b、倒出来,看一看,说说各水果的外形和颜色。
　　2、想一想，猜一猜。
　　a、师：假设把这些水果放到水里会怎么样呢？（幼儿大胆猜测）b、老师根据幼儿的猜测和判断，在记录卡上做记录.（精品文档请下载）
　　3、试一试，讲一讲。
　　a、请幼儿把桌子上的水果放到水里，仔细观察它们在水中的情况.
　　b、请幼儿把自己实验看到的情况说一说。
　　c、引导幼儿将实验结果和料想的结果进展比较,同时帮助幼儿在观察沉浮现象时，正确运用“沉”和“浮"来表述.（精品文档请下载）
　　4、玩一玩（游戏：水果沉浮）a、给幼儿带上水果卡片。
　　b、老师交替出示的“沉”和“浮”字卡。是“沉”字卡，带有葡萄、香蕉卡片的幼儿就出来；是“浮”字卡，带有桔子、苹果的幼儿就出来。（精品文档请下载）
　　c、游戏开场，给做得对的小朋友奖红花.
　　d、交换卡片后，游戏反复进展。
　　5、活动完毕。
　　师：除了这些水果，还有些什么水果?（幼儿自由答复）请小朋友回家后，假设爸爸妈妈买了其它的水果回来,你也试一试,把它们放到水里又会怎么样？（精品文档请下载）