微课教学设计 (5).doc

文档介绍：初中英语人教版语法系列微课
—-过去完成时
教
学
设
计
过去完成时
教学目的:
知识目的：。
2。能准确记住并说出过去完成时态
初中英语人教版语法系列微课
—-过去完成时
教
学
设
计
过去完成时
教学目的:
知识目的：。
2。能准确记住并说出过去完成时态的构成及句子构造。
才能目的:能运用所学的过去完成时态的句子描绘简单的图片。
重点和难点:准确记住并说出过去完成时态的构成及句子构造。
运用所学的过去完成时态的句子描绘简单的图片。
课型：新授课 教法：讲解练习相结合 教具:课件
教学过程
导入
首先看一个时间轴，用含有过去时态的两个简单句子描绘轴上的图片。进而引出含有过去完成时态的复合句：By the time Li Lei got up, his sister had already washed all the clothes。（精品文档请下载）
新授
继续展示两个时间轴，模拟上述复合句用含有过去完成时态的句子描绘时间轴。
By the time I got to school， the teacher had come into the classroom。（精品文档请下载）
By the time I got home, my little brother had gone to bed.（精品文档请下载）
三．构造
★ 构成：过去完成时的根本构造是：“had + 动词的过去分词”。
★ 定义:。
★ 过去完成时的构造归纳：
1。 可以用by， before 等构成的短语来引导。
2. 也可以用when， before, after 等引导的从句来引导。
也就是说By the time =When /Before/After +过去时