文档介绍：教学设计
一、 指导思想
以“安康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目的。强调在体育教学过程中以学生为主体,开展学生个性，创造精神和理论才能。以激活课堂为宗旨，改变传统的以老师为中心的课堂教学形式，打破传统，并在课堂中对育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单,只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了。（精品文档请下载）
师:首先呢，我们要进展的是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文）这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗？我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭，尾巴扭扭，我是快乐的小蝌蚪,好,如今这个排球场地就是一个池塘，你们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗？？那就是池塘大大的荷叶。来,游游，扭扭，穿过这些荷叶，活动活动吧。（精品文档请下载）
师：小蝌蚪渐渐的长大了,变成了小青蛙，来，大家跳跳。好了,都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里，看见那大大的荷叶了哈,小青娃要依次跳过每个荷叶，,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了。
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师：好了，小青蛙们都到家了，没有一个落伍,如今妈妈开场提问,小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊，出来示范一下。，来,看看谁跳的远.（精品文档请下载）
师：大家跳的都不错,但是，大家看看1。小青蛙有单脚跳的吗？？ ?？（手不能触地） 跃起后应该展骻,身体完全伸展开。轻巧落地.（精品文档请下载）
师：如今看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河,小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强,你们之间间隔 是相等的,你们可以比一比谁跳的远,谁是一只厉害的小青蛙。.（精品文档请下载）
师:好了,下面我们接着往下进展,如今每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞机,可以随意叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远，比准.（精品文档请下载）
师：同学们,你们看，操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好，第一:是不尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是，所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯,同时，看见杂物要拣起来.（精品文档请下载）
师:投掷的教学，让学生一遍讲解一边做,。
师：,好，同学们如今我们来做个游戏,如今有几只鳄鱼来进攻我们的家了,我们要不要还击啊，好如今拿起你们的武器(沙包）来进展池塘还击战吧（场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外，场内同学如接住场外同学扔的沙包，就可以救本队一个队员，当然也可以自己多一条命.）游戏到一定时间，两组互换。（精品文档请下载）
注意：场内队员不能到场外,场外一样
师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆贺一下啊。
生：想
师；好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要同学们自己编排，来,你们可以自己跳,也可以几个人一起跳，别太累了哈。（精品文档请下载）
师:同学们,通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习,你们学到了什么？/好了,今天同学们玩得很开心，今天节课就上到这，下课，再见.（精品文档请下载）
师：同学们再见！
生：老师再见！
教案附下：
优质课教案
学段
二年级
授课人