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乡村教师个人先进事迹材料
乡村教师个人先进事迹材料
，**市**县**中学一名英语教师，根植在偏远的乡镇，十几年如一日，辛勤耕耘，无私奉献。人如其名，她似一茎绿荷，朴素、淡雅，溢漫着清幽的芬芳。这芬芳来自她对教会忘记一切外在的干扰，带领学生尽情地遨游在知识的海洋里。
可是在xx年底，她那多年的胆囊炎发作，恶化成为胆结石，疼痛难忍，不得不做胆囊切除手术。她又一次被推进了手术室，但她没有胆怯，因为她的背后站着一群学生，他们在等待着她归来，等待着知识的回归。手术后六天，她不顾医生和家人的反对，偷偷地从医院回来了，回到她熟悉的校园、熟悉的教室、熟悉的讲台。当时学生们正面临期末考试，她在伤口没有痊愈的情况下，又一次拿起书本，走上讲台，她要在学生人生的重要关口上为他们引路导航，扬起风帆，驶向人生理想的彼岸。由于没有得到充分的休息，在她的腹部永远留下了一条很深的疤痕。可她一点也不觉得遗憾，因为学生的知识板块中没有疤痕，那才是她最大的追求，也是她最美的诉求。那一届学生的成绩考的很好，她感到无比的
欣慰！她觉得自己所有的付出是值得的。 xx年，她因工作成
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绩突出，被授予县“巾帼标兵”称号。掬一捧真挚盈思怀，漾一韵暖爱入心湖
她除了负责英语教学外，还兼任班主任工作，在工作中，她始终把理解，爱护学生作为自己的行为准则，尤其对于学****英语能力差的学生，更是倾注了大量的爱。众所周知，英语对于农村学生来说，是一门难度极大的课程，在各门学科中，英语的低分率都是最高的，有时候一个班级有很多学生学****成绩差，对待这些学生，她从不歧视，而是多与他们谈
心，多鼓励他们。她深信，最好的教育就是“爱”。她深信用“爱”去感化他们是最好的方法，作为一个女性教师，她利用与学生好沟通的优势，经常找学生谈心，了解他们的难
处，帮助他们树立起学****英语的信心。在xx年接手初三年级时，当时班级有个叫徐祥云的学生，刚上初三时，英语150分试卷只能考60—70分，经过了解，她发现这个学生很聪明，其他学科很好，但是对英语语法与中文语法理解不清。
她当时暗下决心，一定要把这个孩子的英语成绩抓上去，不能影响他的中考成绩。她利用合适的时间，先和他沟通，让他有信心。然后她利用早晨，中午，晚自****辅导的时间对他单独进行辅导。功夫不负有心人，在那一年的中考中，他的英语考了139分，顺利的考入盱中！像这样的例子，在她所带的每一届毕业班都有。
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的
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主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。教师对学生的爱应
是崇高的、博大的、毫无保留的，尤其是对农村家庭的特殊
生。她不但帮助成绩差的学生，对那些经济不好的学生，她
积极地给予帮助，当时她班级有个学生叫涂正成，英语差。
她经过了解，知道他的父母离异，他和放鸭子的爷爷生活在
一起，身上的衣服长时间不洗，同学们都讨厌他。她把他带
到家里，帮他洗衣服，并教育他自己要讲究卫生。并把丈夫
的一些衣服，鞋子送给他。渐渐地他不但养成爱卫生的****惯，
而且成绩也有了很大的提高。现在，他的爷爷见人就