文档介绍：乡村优秀教师先进事迹材料
材料一：
我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为
一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记
心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得
失。我对教育事业更有着一份执
导的一致好评。付出终有回报，在XX年教师节来临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。
在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师
一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学****课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好
的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我
做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。
材料二：
王xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。自 XX年
月参加工作以来 ,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴
素得体的衣着 , 一副和蔼可亲的笑脸 ,这是学生们眼中的王
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老师温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，能
力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学****同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务
上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学****新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学****的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学****兴趣。课堂练****中她加强****题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时****题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列
乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教
育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱
戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理
中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地
帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教
书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严
肃认真，一丝不苟的良好学********惯、健全的品格和健康的人
格。
年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为****惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时
候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学****用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应
必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最
基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作
为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学
生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，
期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计
算。些工作原先都是她力，在一段的引中她逐培养出一班的骨干力量，学生自己管理自己。不班主任松，而且可以培养班干部的能力。在班里一般事情都由班，但各具体工作分工到各个班委
成。早、早操等日常工作都由班;教室内的黑板由宣委，老作适当指：学上由学