文档介绍：《总复****简易方程》教学设计
复****目标：
会用字母表示数、数量、定律和计算公式。
理解方程的意义，会判断方程。能解方程并验算。
能用方程解决实际问题。
复****过程：
一、概念回顾。
什么叫
《总复****简易方程》教学设计
复****目标：
会用字母表示数、数量、定律和计算公式。
理解方程的意义，会判断方程。能解方程并验算。
能用方程解决实际问题。
复****过程：
一、概念回顾。
什么叫做方程？等式与方程有什么区别和联系？什么叫做方程的解和解
方程？
用字母表示数应该注意什么？
用方程解决问题的步骤是什么？
二、基本练****br/>1. 方程 =3 的解是（
）
与 b 的和的一半是（
）
是（
3. 梯形面积计算公式用字母表示是（
）。
），乘法结合律用字母表示
判断。
（1）a×b×8可以简写成 ab8。
（2）x+5=4×5是方程。
（3）方程一定是等式。
（4）a 的立方等于 3 个 a 相加。
（5）a÷b中， a、 b 可以是任何数。
5.
解方程。
－5X=
3×+6X =
－=
3（X+5）=24
600÷（ 15－X）=200
X÷6－ =
6.
解决问题。
（1）一个三角形的高是 6 米，底是 20 米，求面积。（用公式计算。）
（2）妈妈有 200 元钱，是小红的 4 倍多 20 元，小红有多少元？
（3）爸爸的年龄比儿子大 32 岁，是儿子年龄的 9 倍，爸爸和儿子各多少
岁？
（4）学校买
10 套课桌用
500 元，已知桌子的单价是凳子的
4 倍，每张桌
子多少元？
三、作业。