文档介绍：爱情心理学+好, 今天来跟大家谈个题目呢就是爱情心理学。我相信应该是每个人都感兴趣的。如果有同学说, 哎呀, 我对这个不感兴趣, 我不要听贾老师讲课。好, 那我邀请他到我们学校心理咨询中心, 我要给他做个心理咨询。因为感兴趣我们认为是正常的, 如果他真的不敢兴趣那我们就他怎么样?啊,不算正常。因为我们说你 20 多岁不向往爱情, 那只是你觉得你大概得不到, 然后怎么样?我们知道, 得不到最好说你不需要好了。这是最好保护自己一个方法。那今天来跟大家谈这样的题目, 我想时间差不多这样哈。差不多讲一个小时左右了。然后后面一点时间给大家来提问好不好?好, 你们提什么问题?这是我最喜欢的, 来提各种问题。今天来讲座, 其实我想从一首歌开始。这首歌我估计你们是非常非常熟悉的, 是什么?我爱你就像老鼠爱大米。噢, 我觉得好长时间几乎走到任何地方这个旋律怎么样?就飘过来了,有没有不会唱这首歌的同学?没听过的, 没唱过的可能有。我也不太会唱的。没有听过的有没有?好, 那今天拿来, 因为今天我们是做一个心理学的讲座, 跟爱情有关。你们有没有想过?这段词, 这段话有没有什么特别新颖的意义?有没有?好,我把这些歌词都抄下来。啊, 我们都会这样唱了啊,可以很流行。但是大家有没有想这代表了什么?为什么在这个时代这两年这首歌这么样的流行?它代表的是什么?因为我们知道可能会告诉贾老师说你要区别他是不是跟你一代的人?这有同学讲, 告诉我一代人只有听他唱得歌好了。如果大家唱得歌, 不喜欢不一样。怎么样?就不是一代人了。告诉我说那有多久? 他说大概两年吧。我觉得如果有的话, 一年可能都会有了。好, 那么这首歌拿过来, 现在我就想问一些同学哈。你们有没有觉得它有特别的心理意义在里面?或者想过没有, 你只是唱了啊。你觉得代表的是什么?特别是像有没有可能代表我们这一代人,就是我们现在的同学。他现在在这个时间段里面能够流行下来, 那我想必然有它特定的一个意义的。有些同学,有没有什么特别的想法?想过这个问题没有?今天贾老师可能会带你们看, 貌似非常普通, 日常生活中在你生活出现, 但是我们今天可能会从另外一个角度看, 也许它有特别的意义在里边。好, 谁说一下?有没有想这么多同学?好, 希望今天的讲座是你们比较踊跃的来参与, 是这样的哈。听听你们的观点。那我就点名好不好?好, 这个同学。你有想过这有什么特别的心理意义吗? 应该是一种心理的寄托, 心理的寄托, 因为他的声音(小), 我来传达。你们可能听不清。怎么讲心理的寄托?可能是这样一种依存的关系吧?依存的关系在里面。 OK, 怎么样一个依存法?就是老鼠没有大米, 它是没有办法活的。是这意思吗? OK。好, 谢谢你! 听出点了味道吧?啊, 他说是一个依存的关系, 我说那依存关系怎么讲呢?是不是没有大米老鼠就没办法活?听到没有? OK。好, 谢谢你! 当然是我给延伸出来的这种。好, 我们再看看其他同学。好。寻找一种理想的爱情。什么样的一种爱情?怎么样个理想?哦, 第一眼看就喜欢。好, 谢谢你, 我觉得你说得很好的。你用了一个词“很原始的”是吧?一见就有原始的冲动, 就想冲过去一样。把她要吃掉, 是吗?那听出点意思吧。刚才他讲的意思就是说, 老鼠见了大米本能的就想冲过去的, 就是它喜欢嘛, 可能就。好, 谢谢, 非常好。还有吗?别的同学?大米是给老鼠吃的。好,谢谢你的分享,我们又听到另外一种解释了。好, 那个同学。大鼠对老米的, 大鼠。我已经乱了。老鼠对大米的感情是永远的是吧?好像不会改变的,是这样的,推出来的。 OK ,好, 谢谢你。就是喜欢。有点像那个同学, 本能一样对吧?好, 这个同学今天给一个答案, 就说下次你谈恋爱, 你的女朋友或男朋友问你你为什么爱他?你就是说像老鼠爱大米一样。就是因为这样一个原因。跟***有点像。食***也。那就是说, 吃是人的本性。性也是人的本性, 是这意思吗?都是人的本性一样。也许蕴含这样一个。 OK, 好。听到吗?应该改歌词嘛,改歌词就是我爱你,你爱我,就像老鼠爱大米, 不能老是我爱你像老鼠爱大米。老是去爱, 没有被爱在里头。是吧? 噢,好,这也是个很好的一件事情。好,那边同学。只要你能开心, 我什么都愿意。看这个同学讲, 这恰恰不是自私, 是不管你对我什么态度, 反正我就爱你。是这意思吧?我什么都可以为你做。是这样的, 所以情绪应该是无私的, 这样来理解是吗? OK,好。你讲。一种感受。一种承诺。说给对方的, 说给自己的。是这样的, OK,好。这又一个对它的解释了。好, 那位同学。永远吃下去, 是吗?你还要讲是吧? 有点那么道理。我们把歌词变成我爱你你爱我就像老鼠爱大米, 就像大米爱老鼠。好像我们就没法唱下去一样。好, 我们再听听这位女同学。渴望做大米是吧?被它吃掉是不是?这样比较好。噢, 这样