真如第三小学德育工作三年规划.doc

文档介绍：真如第三小学德育工作三年规划
（2007年9月——2010年8月）
一、学校德情分析：
党的十六大明确指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为了深定适合本校实际的德育活动，以不断提高本校德育工作的方法和手段。
积极发挥领导小组成员的引领指导作用，深入一线，指导提高，整体提升。
班主任队伍
建设目标：
通过学****实践，不断积累新经验，提高新认识；善于剖析、分析教育中出现的问题，并用适切的方法解决问题；关心每一位学生的成长，注重对偏差学生教育转化，不断提高育德水平与能力，成为学校德育工作的骨干中坚力量。
保障措施：
一月一例会。加强理论学****经验交流，工作研讨。着重研究教育中出现的热点、难点、焦点问题，提高班主任工作的艺术性。
开展好班主任工作交流会，特色中队创建等活动，提高水平，提升能力。
加强对教育主阵地的宣传教育，做到专课专用，按计划备好课，上好课，提高德育课的教学水平，使学生的受教育面达100%；积极开展少先队主题实践活动，增加学生体验，提高学生感悟，内化学生心灵。
一月一考核，一学期一测评，不断推进班主任队伍专业化发展。
全体教职工队伍
建设目标：
以师德建设为抓手，通过学****交流，提高教师的职业道德水平；通过制度的修订、完善来规范教师的从教行为；搭建平台，主动交流，挖掘课程中的育人因素，贯彻两纲精神，提高育人实效。
保障措施：
加强师德专题学****一月一场，充实内容，丰富形式，提高从教的认识，增强育德的责任，一学期开展一场师爱故事交流，一学期进行一场育人情况调研。
加强全员育德能力的培养。以“学科渗透”为研究实践的抓手，开展经验交流，方法推广等活动，整体提升学校育德水平。
（二）学校德育内涵建设
活动
建设目标：
以“责任教育”为核心，多形式多途径地开展宣传教育、实践体验等活动，培养学生的责任意识，实现自我发展。
保障措施：
每学期学校将围绕教育主题开展重点突出、形式活泼的“主题月”教育活动，教导处重宣传发动，大队部重实践体验，做到月月有活动，月月有反馈，月月有收获。
将学校“责任教育”延伸至校外，开展学生社会实践活动。依据学生年龄特点，与校外建立起长期教育实践基地，定期开展活动。
以少先队争章形式开展责任教育系列活动，并组织开展交流、评优活动。
课程
建设目标：
加强德育课程建设，完善德育课程结构；以学校“责任教育”为重点内容，进行提炼，逐步研发校本课程；开拓资源，积极构建学校德育社会化格局。
保障措施：
坚持专科专用、专人授课。严格按课表进行品德与社会课、专题教育课、班队会课、午会课、心理健康课的教学，并依据学校统一内容备课施教，做到主题突出，引导性和指导性强，学校将强化该类课的过程性管理。
在“责任教育”主题活动基础上，逐步研发“责任教育”的内容，分步制定校本教材。具体分两个阶段进行：
第一阶段：校本教材研发
第二阶段：校本课程实施
（3） 继续实施校本足球课程，分年级推进，加强对其过程性管理和研究。
校园文化建设
建设目标：
围绕“责任教育”这一主题，营造与之相称的校园文化氛围，发挥文化的育人功能和激励功能。
保障措施：
围绕“责任教育”主题